Amigo del blog

La Web 2.0

2011-05-25T19:26:00.001+02:00

La Web 2.0 y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

1. Características de la Web 2.0

La llamada Web 2.0 es el resultado de la evolución de la Web a lo largo de las dos últimas décadas. Lo que empezó siendo un medio informativo y estático ha ido transformándose desde principios de siglo en un medio de comunicación total y de publicación de contenidos que se comparten y se distribuyen generalmente de forma gratuita. A ello ha contribuido la creación de herramientas y de aplicaciones que han facilitado estas tareas hasta hacerlas accesibles a todas las personas. Son muchos los recursos con que cuenta la Web actual, que la dotan de las siguientes características fundamentales:

Existe un verdadero impulso creativo por parte de los usuarios, que son ahora los protagonistas de la Red de redes, porque la información y los contenidos publicados en la Web no corren sólo a cargo de los medios tradicionales, sino que ahora la aportación de los usuarios resulta fundamental para la configuración de una red colectiva de conocimiento, aunque existen autoridades más o menos establecidas por consenso y meritocracia que pueden ejercer de guías.
No hay una estructura jerárquica que organice la estructura de la Web ni hay un centro de donde surja el caudal de contenidos. La Web tiene una estructura abierta y democrática en su esencia y no pueden establecerse compartimentos de ningún tipo que la clasifiquen en distintas categorías.
Los conocimientos se comparten y muchas veces se elaboran en colaboración, con lo cual las autorías son colectivas en muchas ocasiones. La originalidad creativa tiene cada vez menos sentido, porque todos los contenidos se complementan unos a otros como si fueran parte de un gran libro colectivo.
La comunicación no es un complemento, sino una característica fundamental que por sí sola define lo que es la Web actual. Los usuarios son sujetos comunicativos en cuanto se conectan a internet o publican contenidos. De ahí que las herramientas fundamentales que sustentan los contenidos de la Web tengan esta característica abierta y comunicativa. No es posible la soledad en la Web, porque un punto de su estructura remite a otros muchos.
La Web es una enorme aula, pues todo en ella contribuye al aprendizaje.

2. Peligros de la Web 2.0

Todo tiene sus ventajas y sus inconvenientes, y son muchos los usuarios que muestran sus reservas frente a algunos aspectos controvertidos de la Web 2.0, de los que destacamos los siguientes:

La privacidad de datos confidenciales y personales no está asegurada, aunque las licencias de los servicios suelen asegurar lo contrario. Algunas empresas utilizan esos datos para formar un perfil del usuario de modo que puedan enviarle publicidad adaptada a sus intereses.
La proliferación de herramientas y recursos puede confundir al usuario, sobre todo si tenemos en cuenta que muchos servicios son efímeros y se encuentran en constante estado beta, es decir, en construcción permanente.
La confusa situación de las licencias de propiedad intelectual ha llevado a la creación de las famosas licencias Creative Commons, que remedian en parte la situación. Son muchos los usuarios que creen que pueden disponer de cualquier material que esté publicado en la Web para utilizarlo como si fuera propio, pero hay que fijarse siempre en la licencia con que se publican.
La agresividad del mercado de las nuevas tecnologías y su tendencia al monopolio es un factor de graves consecuencias para el usuario, pues algunas empresas tienden a abarcar gran parte de ese mercado y someten al usuario a sus intereses comerciales.
Los menores de edad están expuestos a peligros tales como el acoso y la pedofilia, además de la invasión publicitaria, y pueden sufrir ansiedad o adicción en su relación constante con las nuevas tecnologías.

3. Los entornos virtuales de aprendizaje

Las características de la actual Web 2.0 de por sí resultan ampliamente educativas, pero ya desde sus comienzos se crearon comunidades virtuales cerradas que se organizaron de forma que se pudiera implementar el proceso enseñanza-aprendizaje entre sus miembros con las herramientas apropiadas. Estas comunidades son los llamados Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), que se crean y se configuran con gestores de contenido educativo.

Estos gestores reciben el nombre de LMS (Learning Management System), es decir, Sistema de Gestión de Aprendizaje, y son aplicaciones que se instalan en servidores web y sirven para crear aulas virtuales. En ellas los alumnos se comunican entre sí y también con los docentes simulando un aula real, y utilizan herramientas apropiadas para la realización de su aprendizaje. Algunos de estos gestores o LMS son muy conocidos, como ocurre con Moodle, que es precisamente el que usamos en este curso. Otros también muy utilizados son Blackboard, ATutor o Dokeos.

Pero para configurar un entorno virtual de aprendizaje también se puede utilizar un blog, un wiki o cualquier otra herramienta que permita crear una comunidad de aprendizaje entorno a un contenido educativo que se puede elaborar en colaboración con la adecuada comunicación entre los miembros de un proyecto. Eso es lo que vamos a hacer en este curso.

4. Enlaces de interés

La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas, artículo de Pere Marquès.
Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios, en Eduteca.
Herramientas Web 2.0, de Aníbal de la Torre.
Herramientas colaborativas para la enseñanza, archivo PDF de Fernando Santamaría.
The 100 top Web apps for 2009. Las cien mejores aplicaciones web para 2009:

Características de los blogs de Moodle

2008-06-14T13:05:00.000+02:00

La incorporación de blogs en Moodle es reciente, y por eso todavía no se han utilizado mucho, que yo sepa. Los blogs vienen a sustituir de algún modo a los antiguos diarios, que formaban parte de las actividades de los cursos de Moodle. Siempre me gustaron aquellos diarios personales en los que los participantes de un curso podían expresar sus inquietudes respecto al avance de su aprendizaje, porque eran una de las pocas formas que tenían de expresarse libremente sin verse condicionados por una puntuación. En este sentido, los blogs de Moodle suponen un cambio lógico y esperado, pues en la actual Web se exige la expresión personal y creativa, que en Moodle deja todavía mucho que desear.

1. Cómo son los blogs de Moodle

Los blogs que incluye Moodle son parcos —todo hay que decirlo—, pero por eso mismo tienen la virtud de la sencillez y, a la larga, de la eficacia. Estamos acostumbrados a ver y utilizar gestores de blogs muy sofisticados, y los blogs de Moodle pueden parecernos pobres. Nada de eso, porque un blog se salva por su contenido y no por sus oropeles.

Es verdad que estos blogs por ahora carecen de la posibilidad de escribir comentarios, pero eso no los invalida, aunque los limita bastante, porque los comentarios son la salsa de los blogs. Esperemos que los desarrolladores de Moodle incorporen pronto esta característica necesaria. En todo caso, se puede sacar mucho jugo de estos blogs, y yo los he utilizado como tutor para que los integrantes de un curso se den a conocer y expresen sus inquietudes.

2. Características de los blogs de Moodle

El blog forma parte de los elementos personales del usuario junto al Perfil, los Mensajes y los Informes de Actividades, y su funcionamiento es externo a cualquier curso. Podemos acceder a nuestro blog simplemente haciendo clic en nuestra fotografía, y lo veremos en las pestañas de la parte superior, como en la siguiente imagen.

La interfaz de esta herramienta es simple: en la parte central aparecen los artículos o las anotaciones publicadas y en el lateral derecho tiene dos menús: uno que muestra las marcas o etiquetas del blog, y otro menú que incluye sus principales opciones:

Agregar una nueva entrada, que nos lleva al editor del contenido, y que veremos a continuación.

Ver mis entradas, que nos devuelve a la portada del blog, donde podemos leer todas las entradas o artículos escritos.

Preferencias del blog, que nos deja elegir el número de entradas que se verán en cada página del blog.

Ver entradas del curso, que permite ver sólo las entradas escritas por los participantes en un determinado curso del aula virtual.

Ver entradas del sitio, que muestra todas las entradas de los blogs activos en el aula virtual.

Agregar/Eliminar marcas, donde podemos editar las marcas o etiquetas (palabras clave) de nuestro blog.

3. Agregar una entrada

Cuando hacemos clic en la opción Agregar una nueva entrada, se abre un formulario para escribir el texto, que tiene los siguientes elementos:

Título de la entrada, donde escribimos el título.

Cuerpo de entrada del blog, que consiste en un editor HTML visual que nos permite escribir el texto y formatearlo de modo parecido a un procesador de textos. Si pulsamos el icono redondo que incluye una interrogación, aparece una nueva ventana con dos enlaces informativos:
- Escriba cuidadosamente, que nos aconseja sobre la forma de escribir el contenido.
- Sobre el editor HTML, que nos informa del uso de algunos de los iconos del editor como, por ejemplo, los de incluir imágenes y enlaces.
- Y debajo del editor, aparece el icono de un teclado; si pulsamos en él, aparece una ventana que nos informa de los atajos de teclado para formatear el texto.

Formato, donde podemos elegir varios tipos de formatos de texto, como informa el icono de ayuda. Hay que tener en cuenta que esta opción puede estar determinada por los administradores del sitio.

Archivo adjunto, opción con la que podemos adjuntar un archivo a la entrada, cuyo tamaño está limitado por los administradores del sitio.

Publicar a usted mismo como borrador o a todo el sitio, de forma que cualquiera puede leer la entrada. Cuidado con esta opción, que inicialmente puede llevar a creer que el post está publicado, porque lo ve su autor, pero no el resto de participantes del curso. Hay que advertir que cada vez que modifiquemos una entrada ya publicada para todo el sitio, aparece siempre en primer lugar con la fecha en que se ha actualizado, y esto puede crear confusión.

Marcas son las etiquetas que clasifican las entradas según la temática que deseemos. Cuando se publica la entrada, aparecen estas palabras clave, y si el lector hace clic en ellas, verá todas las entradas que incluyen esa etiqueta. Están también las marcas oficiales, que han establecido los administradores.

Hay que decir que en el blog las imágenes se pueden cargar en el servidor en una carpeta de usuario, y se pueden incluir desde allí en la entrada del blog. Pero los administradores del aula virtual pueden deshabilitar esta opción, de modo que si en ese caso queremos incluir imágenes en nuestros blogs, tendremos que transferirlas a otro servidor y enlazarlas desde allí en el campo de texto URL de la imagen que aparece en la ventana correspondiente:

4. Posibilidades de los blogs de Moodle

Aunque los blogs de Moodle carecen de muchas de las características habituales que abundan en otros gestores, no dejan de ser muy útiles, sobre todo para los principiantes. Las posibilidades pueden ser numerosas, desde animar un curso de Moodle y establecer contacto con los demás participantes de forma personal y relajada, hasta desarrollar tareas específicas que no incluyan calificaciones, ya sea de forma personal o en grupo.

5. Enlaces de interés

Moodle Docs ofrece un resumen de estas características.

Using Moodle, foro de Moodle en inglés donde se discute sobre el uso de los blogs de Moodle. Se puede entrar como invitado.

Moodle Blogs, artículo que escribí en mi blog cuando Moodle incorporó los blogs en la versión 1.6.

Las extensiones de Joomla

2008-04-13T20:30:00.000+02:00

Como todo gestor de contenidos que se precie, Joomla también tiene sus extensiones, es decir, las pequeñas aplicaciones que se pueden añadir a la instalación básica para complementar su funcionalidad. También Wordpress y Drupal, entre otros muchos gestores, tienen sus famosos plugins y modules respectivos. Estos complementos generalmente los crean las comunidades de usuarios que rodean a estos gestores, pues al ser aplicaciones de software libre, muchos usuarios se dedican a elaborar complementos de todo tipo que después integran los desarrolladores en la lista de extensiones disponibles. Joomla cuenta con cientos de estos complementos en su web Joomla! Extensions, y suelen ser muy útiles para personalizar nuestra web, pues la instalación básica de Joomla incorpora muy pocas extensiones. En este artículo veremos cómo se instalan y cómo funcionan cuatro de estas extensiones en Joomla.

1. Las extensiones de Joomla: componentes, módulos y mambots

Las extensiones de Joomla abarcan principalmente los componentes, pero también muchos mambots y módulos, que suelen acompañar a esos componentes. Hay que decir de antemano que no todas las extensiones son compatibles con todas las versiones de Joomla, y cuanto más reciente sea la versión del gestor, menos compatibilidad existe mientras los desarrolladores de esos componentes realizan los cambios necesarios para la actualización.

También conviene saber que estas extensiones no son siempre aplicaciones perfectas, pues muchas veces las realizan programadores aficionados, aunque tienen que pasar por el filtro de los desarrolladores profesionales del gestor. En todo caso, por un motivo u otro, estos componentes y mambots pueden fallar en algunas ocasiones. Pero también hay extensiones comerciales para Joomla, y, aunque no las he probado, supongo que tendrán un mejor acabado.

2. El menú de componentes

En Joomla existen dos tipos de contenidos: los artículos o posts, que suelen ser los elementos más visibles, y los componentes, que suponen otra forma de crear contenidos. En la instalación básica de Joomla se encuentran los siguientes componentes:

Banners: son los anuncios de portada en forma de imágenes.

Contactos: se trata de que cualquier persona pueda dirigirse a un miembro de la administración por medio de correo electrónico.

Correo masivo: es la opción de enviar mensajes de correo a todos o a parte de los usuarios, privilegio de los administradores del portal.

Encuestas: es el componente que permite realizar encuestas.

Enlaces web: se trata de enlaces a páginas web de interés.

Noticias externas: son enlaces a páginas web que permiten mostrar los títulos y el contenido de sus artículos mediante la tecnología RSS.

Sindicación: aquí se organizan los llamados feeds del portal, es decir, los archivos que permiten a cualquier visitante publicar en otro gestor las noticias de nuestro portal en forma de titular con la tecnología RSS.

Este número de componentes suele ser insuficiente para portales educativos que manejamos muchos docentes. Se echan en falta al menos tres componentes necesarios para webs de centros educativos: comentarios a los artículos, descarga de archivos y una galería de fotografías. Existen además otros componentes muy útiles que yo he instalado en la web de mi instituto, junto a los otros tres aludidos, entre los que destaco un estupendo editor visual llamado JCE.

3. Cómo instalar una extensión, el mambot del editor JCE en este caso

Para instalar una extensión de Joomla, lo primero que tenemos que hacer es ir a la web de Joomla! Extensions. Una vez allí, elegimos la extensión que queremos buscando por categorías. Está todo en inglés, pero muchos términos se entienden. En todo caso, también podemos descargar extensiones en webs españolas que enlazo en la sección de enlaces, al final de este artículo. Ahora vamos a descargar el mambot JCE desde su web oficial. Esta extensión es un editor visual que mejora la publicación en el gestor. Lo descargamos en nuestro ordenador y lo dejamos como está, en un paquete comprimido. El nombre del archivo incluye las letras bot, lo que indica que es un mambot, un tipo de extensión. Por ello, tenemos ir al menú superior del panel de la administración y hacemos clic en Instaladores -> Mambots. Y se abre el siguiente formulario:

Sólo tenemos que localizar el archivo del mambot en nuestro escritorio después de pulsar el botón Examinar, y a continuación hay que pulsar en Subir archivo e instalarlo. De esta manera tan sencilla se instala la extensión. Después, aparece en el menú de componentes de la administración:

Las extensiones tienen generalmente su configuración y otras opciones, que se pueden modificar en formularios propios. Y ya tenemos instalado este estupendo editor, del que destaca su formulario para cargar imágenes directamente en el servidor y colocarlas en el post o artículo, ya que con el editor básico de Joomla la inclusión de imágenes resulta tosca y difícil.:

4. Componente de descargas

Para las descargas de archivos, hay varios componentes apropiados, pero a mí me gusta el Remository, que se puede ver en la página web de mi instituto en la sección de Descargas. Cuando se instala en el menú Instaladores -> Componentes, aparece un submenú propio en el de Componentes. Allí tenemos que crear las distintas categorías antes de cargar cualquier archivo.

Los archivos pueden cargarse desde la administración, pero el componente proporciona un formulario en la parte externa del sitio desde donde se pueden subir los archivos al servidor para su posterior descarga. En la portada del componente se puede ver, en la parte inferior, el enlace Enviar archivo, que nos abre el formulario:

Una vez completado el formulario, la descarga aparece en su sitio:

5. Componente de comentarios Joomla! Comments

Para los comentarios, Akocomment ha sido un clásico de los componentes de Joomla, pero deja bastante que desear. Yo prefiero !JoomlaComment, que posee muchas opciones de configuración, es útil y funciona bien, salvo algún problema que da en mi instalación.

Cuando llegamos a la web de descarga, hay que descargar los siguientes archivos rodeados de rojo en la siguiente imagen. El primero es el componente de los comentarios, y el segundo es el módulo de últimos comentarios que se puede colocar en un lateral del sitio.

Cuando se instala el componente, aparece un menú propio en el menú de componentes:

Y en la sección de Content Settings arriba señalada se configura el componente. En la primera pestaña de la configuración, General, es importante indicar las secciones que van a incluir los comentarios. En la pestaña Opciones, se puede elegir entre varias plantillas; yo recomiendo JQdefault-emotop, porque permite abrir y cerrar el formulario del comentario en el mismo documento. Por lo demás, las opciones están en español, pero hay que señalar que a mí me da algún error si no desactivo la opción Ayax apoyo en la pestaña Publicar. Al desactivar esa opción, se pierden algunas opciones en los comentarios, pero no afectan a la base del componente, que queda de esta forma debajo de los artículos:

Si queremos utilizar el módulo de últimos comentarios tendremos que instalarlo mediante el menú Instaladores -> Módulos. Y accederemos a él en Módulos -> Módulos del sitio, donde podremos configurarlo. Con este módulo se instalan varias opciones: los últimos comentarios, los más votados, los mejor valorados y los artículos más comentados.

6. Componente de galería de imágenes

Y siempre conviene tener una galería de imágenes y fotografías. Entre las muchas galerías de todo tipo que hay en el repositorio, yo elegí Pony Gallery LM, que es sencilla y da buen resultado, como se puede ver en la sección de Fotografías de la web de mi instituto.

Resulta difícil encontrar algunas extensiones; la de esta galería, podemos descargarla desde esta web alemana. La verdad es que hay muchos componentes de galerías de imágenes, y yo he escogido una sencilla y práctica, pero en el directorio de Joomla Extensions hay muchas bajo la categoría Gallery.

7. Enlaces de interés

Artículos sobre Joomla en este blog.

Los componentes en Joomla, en Edujoomla.

Centro de extensiones de Joomla! Spanish.

Descargas para Joomla.

Crear y configurar un blog en Wordpress.com

2008-02-28T19:56:00.000+01:00

Uno de los gestores más utilizados para escribir un blog es Wordpress, del que hemos hablado largo y tendido en este blog que se aloja precisamente en Wordpress.com, el servidor gratuito más famoso después de Blogger, donde muchas personas comienzan a publicar en la Web. Si tú eres una de esas personas, te interesará leer este artículo, porque Wordpress.com tiene más de lo que puedes esperar para crear y configurar un blog a tu gusto. Esta guía no es exhaustiva, porque para empezar lo que se necesita son las ganas de hacerse oír en este nuevo universo de la blogosfera, donde tantas personas están expresando su creatividad en forma de blogs o bitácoras.

1. Wordpress y Wordpress.com

Cuando se habla de Wordpress, hay que distinguir, por un lado, el gestor de blogs que se puede descargar de la página oficial Wordpress.org, y por otro lado, el servicio Wordpress.com, que es un servidor donde se alojan blogs gratuitos. El gestor lo podemos instalar en nuestro propio espacio web, mientras que en Wordpress.com podemos crear uno o más blogs dentro del espacio que nos proporciona el servicio y con las limitaciones propias de estas circunstancias. Esta última forma quizá sea la más adecuada para empezar en el mundo de los blogs, pues no hay que preocuparse de la instalación del gestor, ya que nos lo dan todo hecho, por así decir, y sólo tenemos que configurar el gestor a nuestro gusto.

2. Cómo crear un blog en Wordpress.com

1. Lo primero que hay que hacer es ir a la web de Wordpress.com, y aparecerá lo que se ve en la siguiente imagen:

2. Después de elegir el idioma español en el menú desplegable situado arriba a la derecha, hacemos clic en el botón verde Registrarte. Aparecerá a continuación el formulario para registrarse como usuario de Wordpress.com:

3. Aquí rellenamos los campos de texto que se nos pide, pero hay que tener en cuenta que nuestros datos tengan una buena "fuerza de la contraseña" (password strength). No hay que saber mucho inglés para ello. Al final del formulario podemos elegir entre crear un blog o sólo un nombre de usuario, que podremos usar para participar, por ejemplo, en un blog creado por otro usuario.

4. Cuando apretamos el botón Siguiente, vemos que el nombre de usuario ya existe (creo que lo registré hace tiempo), y me avisan con un color rojo muy feo:

Al final añado tres letras y ya me lo admiten. A continuación, aparecen los datos de mi registro, que incluye la dirección o dominio de mi blog y el título, que se verá en la cabecera del blog

5. Tanto la URL como el título los podemos cambiar ahora, pero la dirección (URL) ya no la podremos cambiar. Aconsejo dejar el nombre de usuario como dominio si no estamos seguros de cuál va a ser el título, que podremos cambiar cuando queramos.

6. Por último, la aplicación nos avisa de que ya hemos creado el blog. Así de sencillo:

Al final del párrafo de ese documento, nos invitan a ver la portada del blog. Pues veámosla:

¡Qué fea es la portada! Tendremos que cambiar la plantilla y configurar el blog para dejarlo a nuestro gusto. Pero ¿cómo se entra en la parte de la administración del blog? En la parte superior del blog hay una barra de menús:

En ella podemos ver las siguientes opciones:

My Account (mi cuenta) - Aquí se despliega un menú de accesos directos a distintas partes de la administración.

My Dashboards (paneles) - Aquí se despliegan los paneles de administración de los blogs que tengamos o en los que participemos. Ésta es la mejor forma de acceder a nuestro blog.

New Post (nueva entrada) - Nos permite acceder directamente al editor de entradas para escribir un nuevo artículo.

3. Configurar el blog

La configuración se realiza en el Panel de la administración del blog, en el llamado Tablero. En él aparecen accesos directos a varias de las opciones más usadas, y también hay información sobre comentarios recientes, enlaces entrantes y estadísticas de las lecturas del blog, entre otros aspectos:

Y en la parte superior está el menú de las principales opciones:

1. Tablero:

Las Estadísticas del blog recogen con mucho detalle las lecturas de cada artículo del blog.

En Mis comentarios aparecen los comentarios que ha escrito el usuario y los que han escrito otras personas como respuestas.

2. Redactar:

El artículo es el post característico de los blogs. Aparecen en la portada del blog en orden cronológico inverso, es decir, el primero es el último que se ha publicado. Incluyen la posibilidad de que los lectores escriban comentarios.

Páginas son las llamadas páginas estáticas, porque no se incluyen en el flujo normal de la portada, y se suelen utilizar como páginas informativas o de apoyo. Van enlazadas en el lateral o en la cabecera del blog, según el diseño que hayamos escogido. A veces no incluyen comentarios.

Enlace es la sección donde se incluyen los enlaces a páginas webs que luego aparecen en el lateral y que se pueden clasificar por categorías.

3. Administrar:

Aquí se encuentran todos los artículos (entradas) y páginas publicadas en el blog.

Se pueden ver y editar todos los archivos subidos y utilizados en los blogs.

Se pueden editar y crear las categorías que clasifican el contenido.

Y hay opciones para exportar el blog e importar otro blog.

4. Comentarios:

En la sección Comentarios se ven y se pueden editar todos los comentarios publicados.

Esperando moderación es la parte donde se guardan los comentarios que aún no tienen el visto bueno para ser publicados.

En Spam en Akismet se encuentran todos los comentarios considerados como spam, que no se han publicado y que se pueden borrar inmediatamente.

6. Diseño:

Plantilla: esta opción es importante por cuanto tenemos la posibilidad de cambiar el diseño general (o tema) de nuestro blog. Wordpress.com incluye muchos temas o diseños y se pueden elegir con un clic del ratón.

Algunos de estos diseños incorporan los llamados widgets, que son elementos que se pueden incorporar al lateral del blog sólo arrastrándolos con el cursor del ratón. También se pueden editar algunos de estos widgets para modificar sus opciones.

Algunas plantillas incluyen la posibilidad e cambiar la foto de la cabecera.

Para editar CSS, es decir, las hojas de estilo, hay que pagar una cantidad pequeña de dinero, pues esta posibilidad permite cambiar todo el diseño del blog.

7. Usuarios: en esta sección se administran y se crean los usuarios.

8. Configuraciones: es una sección importante para configurar el blog, y las opciones están bien explicadas.

9. Las mejoras son opciones que se pueden comprar: la posibilidad de usar las hojas de estilo y de aumentar los 3 GB de espacio de que disponemos para nuestros archivos.

Instalar el foro phpBB en EducaMadrid

2007-09-30T16:22:00.000+02:00

En este blog estamos dedicando algunos artículos a instalar aplicaciones varias en los servidores de EducaMadrid, porque los autores vivimos en Madrid y porque estos servidores presentan algunos problemas a la hora de instalar aplicaciones. En el caso de phpBB, que es un programa de foros, la instalación la realicé rápidamente en EducaMadrid y no me dio ningún problema, pero sé que otras personas han intentado instalarla sin éxito, así que habrá que cruzar los dedos. Aquí tenemos una buena aplicación para que los docentes abran foros de discusión en sus centros educativos. Es un programa de software libre muy conocido y usado en la Web, y tiene la ventaja de que es muy sencillo de usar y de configurar. Vale la pena instalarlo, porque los foros son una herramienta educativa muy potente, con la que se puede empezar a conocer y disfrutar la nueva Web de la colaboración y la comunicación.

1. Instalar phpBB

Para instalar este foro hay que ir a la página de descargas de la aplicación. Nos encontramos con la última versión estable y con otra que incluye las letras RC, que quiere decir que es la próxima versión todavía en pruebas. Yo elijo la última versión estable, cuyo enlace está en un cuadro de texto azul. Debajo de ese cuadro hay un menú desplegable que nos ofrece la posibilidad de escoger la extensión del archivo comprimido, y elijo .zip, porque es compatible con Linux y Windows. Aquí se puede descargar esta versión.Pero todavía faltan los archivos de idiomas correspondientes al español. En la página de descargas hay un enlace a los language packs, es decir, los paquetes de idiomas. Allí vamos, y buscamos Español. Elegimos la versión .zip del español y también la versión .zip de Subsilver, que es una carpeta que incluye los iconos del programa traducidos a nuestro idioma.

2. Preparar la instalación

Antes de transferir los archivos al servidor, hay que copiar estas carpetas de idiomas a la carpeta del foro que hemos descargado:

La carpeta descomprimida lang_spanish la copiamos en la carpeta languages, del foro.

La carpeta descomprimida subSilver la copiamos con este nombre en la carpeta templates, pero antes hay que borrar la que existe con ese mimso nombre.

A continuación transferimos la carpeta completa del foro al servidor de EducaMadrid. Después podemos renombrar en el servidor la carpeta como foro, para mayor comodidad y comprensión.

3. Instalar el foro

La instalación completa se realiza desde el navegador. Ahora escribimos la ruta completa de nuestro foro, incluyendo al final la expresión foro/, pues ésta es la carpeta donde hemos copiado los archivos. No hay que olvidar la barra final.

Y nos aparece el documento donde tenemos que escribir los datos de la base datos y de la configuración del administrador. Todo está bien claro, pero hay que recordar que el prefijo se puede cambiar si se desea tener otra instalación del mismo programa.

Pulsamos el botón Iniciar Instalación, y si los datos son correctos, aparecerá un documento que nos informa de que se ha realizado la instalación, y sólo tendremos que pulsar el botón Terminar instalación. Y aquí tenemos nuestro flamante foro:

Configuración rápida de Wordpress

2007-05-22T18:00:00.000+02:00

En este artículo vamos a realizar una configuración rápida de Wordpress, de manera que podamos empezar a usar enseguida este gestor de blogs o bitácoras una vez instalado; por ello, es una continuación del artículo Instalar Wordpress en EducaMadrid. Cuando instalamos Wordpress en un servidor que está a nuestra disposición, el gestor ya tiene una configuración preestablecida, pero casi siempre resulta necesario hacer algunos cambios para adaptar las características a nuestras necesidades. Wordpress no tiene tantas opciones como, por ejemplo, Joomla o Drupal, porque no es un gestor de grandes portales como éstos, pero con los complementos o añadidos (plugins) que existen, podemos adaptarlo a mil circunstancias posibles. Hay que destacar que Wordpress es software libre, y existe una gran comunidad de usuarios que se dedican a escribir estos plugins, porque el código está abierto a cualquiera que sepa manejarlo.

(He escrito en este blog un artículo más reciente sobre cómo Crear y configurar un blog en Wordpress.com que recoge las novedades del gestor.)

1. El panel de la Administración de Wordpress

Nada más entrar en la administración, aparece el panel de control, que tiene en su parte superior una barra horizontal de opciones. Cuando hacemos clic en ellas, se abre debajo otra barra de opciones correspondiente a cada una de las opciones superiores. Veamos las opciones más importantes para una configuración rápida.

2. Opción Tablero

Esta opción es la que aparece abierta cuando entramos en la Administración. En la parte izquierda se recoge una serie de enlaces o accesos rápidos a las tareas más comunes. En la parte derecha se ven los últimos artículos y comentarios, así como las estadísticas del blog, es decir, el número de textos y categorías.

3. Opción Escribir

Lógicamente ésta es una de las opciones más importantes, porque aquí escribimos dos tipos de textos, como se ve en la segunda barra de opciones:

Entradas: son los artículos o posts caracterísitcos de los blogs. Aparecen en la portada del blog en orden cronológico inverso, es decir, el primero es el último que se ha publicado. Incluyen la posibilidad de que los lectores escriban comentarios.

Páginas: son las llamadas páginas estáticas, porque no se incluyen en el flujo normal de la portada, y se suelen utilizar como páginas informativas o de apoyo. Van enlazadas en el lateral o en la cabecera del blog, según el diseño que hayamos escogido. A veces no incluyen comentarios.

Al principio vemos el editor de Wordpress, que no es visual propiamente dicho, en el sentido de que en él se incluye todo el código fuente del lenguaje HTML, aunque tiene unos botones que ayudan a introducir el código para el formateo del texto. Sin embargo, conviene utilizar el editor totalmente visual que también incorpora Wordpress; para ello hay que ir a la opción Usuarios/Tu perfil y activar la casilla que aparece en la parte superior del documento junto a la frase "Utilizar el editor visual para escribir". Para saber utilizar este editor, recomiendo leer el artículo que escribí en este blog titulado "Los editores de texto en Wordpress y Joomla".

En la parte derecha de esta sección de Escribir, tenemos otras opciones para la publicación de nuestros posts. Estas opciones se abren haciendo clic en el signo más que tienen a la derecha de su nombre.

Categorías - Siempre conviene incluir nuestro artículo en una o dos categorías, que aparecerán al final del artículo y ayudarán a ordenarlos por secciones dentro de nuestro blog. Se pueden añadir categorías al blog escribiéndolas en el campo de texto superior.

Discusión - Opción para permitir que los visitantes escriban comentarios o también pings a nuestros artículos. La tecnología de los pings resulta difícil de explicar y de entender, pero son unos textos que se publican junto a los comentarios que hacen referencia a otros artículos de otros blogs que a su vez hacen referencia a un artículo que hemos publicado en nuestro blog.

Contraseña de la entrada - Puede existir una contraseña para un artículo de forma que sólo puedan leerla quienes la conozcan. No conviene utilizar esta opción.

Subtítulo del post - No hace falta explicación.

Estado de la entrada - La entrada puede estar publicada o se puede guardar en forma de borrador. También puede ser privada, y en este caso sólo podrán verla los usuarios del blog.

Fecha para la entrada - Se puede editar la fecha y modificarla.

Autor de la entrada - Cuando hay varios autores o usuarios registrados en el blog, podemos asignar la autoría a otra persona.

Debajo del editor de texto hay unos botones para guardar el texto o publicarlo, que siempre se puede modificar una vez publicado.

Importante es la opción de subir imágenes al servidor para incluirlas en la parte del artículo donde tengamos colocado el cursor de ratón. Para ello pulsamos el botón Examinar y elegimos una imagen de nuestro disco duro. Podemos añadir un título para la imagen, que se recomienda pues contribuye a la accesibilidad del blog. La descripción no es necesaria.

Por último, las tres opciones que aparecen debajo del todo son para usuarios avanzados, y no conviene verlas ahora.

4. Opción Gestionar

Desde esta sección se tiene acceso a los elementos creados en el blog: las entradas, las páginas estáticas, las imágenes subidas y las categorías. También accedemos a algunos archivos del gestor, como las hojas de estilo, que podemos modificar con mucho cuidado si conocemos el lenguaje CSS.

Especial importancia tienen las dos siguientes opciones.

En la sección Importar podemos traernos los textos publicados en otro gestor de contenidos siguiendo los pasos que nos piden.

En la sección Exportar se puede generar un archivo XML en el que se guardan todos los contenidos de nuestro blog. Este archivo lo guardamos en nuestro disco duro y sirve de copia de seguridad.

5. Opción Comentarios

Aquí tenemos acceso a todos los comentarios publicados en el blog. En la opción Esperando moderación están los comentarios que aún no se han publicado cuando se ha activado esa opción en las Opciones Generales, como luego veremos.

6. Opción Enlaces

La Gestión de enlaces es una sección donde se pueden crear y manejar enlaces a otros blogs. Estos enlaces se publican en el lateral del blog

7. Opción Presentación

Esta opción es importante por cuanto tenemos la posibilidad de cambiar el diseño general (o tema) de nuestro blog. La instalación de Wordpress sólo incluye dos temas o diseños, pero existen muchos más de forma gratuita, y los podemos ver haciendo clic en el enlace que hay en el pie del documento: directorio de temas de WordPress. La forma de incorporarlos a esta sección es descargando de la Web la carpeta comprimida que los incluye. Después se descomprime y se transfiere la carpeta vía FTP a la carpeta de Wordpress llamada wp-content, y dentro de ella a la carpeta themes (temas). Entonces, ya están disponibles en esta sección de la Administración, y se pueden elegir con un clic del ratón.

Algunos de estos diseños incorporan los llamados widgets, que son elementos que se pueden incorporar al lateral del blog sólo arrastrándolos con el cursor del ratón. También se pueden editar algunos de estos widgets para modificar sus opciones. Esto lo encontramos en la Opción Widgets de la Presentación, y constituye una de las novedades más prometedoras de los gestores de contenido en general, porque facilita enormemente el trabajo con estas aplicaciones.

Otra opción de esta sección es el Editor de temas, donde se pueden modificar los archivos del gestor encargados del diseño general del blog, pero sólo conviene editarlos si se conocen los lenguajes utilizados. De todas fromas, muchas de estas modificaciones se pueden realizar con el gestor de widgets.

8. Opción Plugins

El anglicismo plugin está siempre presente cuando trabajamos con gestores de contenido, porque son códigos que se añaden al gestor para incorporar nuevas utilidades u opciones. Otros gestores como Joomla optan por el término módulos, pero viene a ser lo mismo. La instalación convencional de Wordpress sólo incluye dos: Akismet y Hello Dolly. El primero sirve para evitar el correo basura, pero desgraciadamente no funciona en los servidores de EducaMadrid. Podemos traernos otros plugins de los cientos que existen y que están listados en la página de Wordpress que se enlaza en el pie de esta sección: directorio de plugins de WordPress. Para conocer los más importantes existen algunas páginas como, por ejemplo, Plugins para Wordpress o Wordpress Plugin DataBase.

La forma de incluir los plugins a nuestro blog es similar a la de los temas. Descargamos la carpeta del plugin y la transferimos vía FTP a la carpeta de Wordpress wp-content/plugins. Entonces, la tendremos disponible en esta sección del panel y la podremos activar. Muchos de estos plugins añaden opciones al panel general de control del blog.

9. Opción Usuarios

Los blogs pueden ser colectivos y estar formados por varias personas que colaboran de alguna manera. Esta vertiente no está muy explotada en la Web, pero puede dar mucho de sí. En otros gestores como Drupal, las funciones de los usuarios pueden modificarse, e incluso se pueden crear nuevos tipos de usuarios, pero en Wordpress Estas funciones vienen predeterminadas en el blog, aunque el reparto de funciones es suficiente para organizar el blog para tareas distintas y útiles. Hay varios tipos de usuarios en Wordpress, y en cada tipología puede haber cuantos usuarios queramos. Sus funciones las traduzco directamente de la documentación de Wordpresss.

Administrator - Tiene acceso a todas las funciones de la administración.

Editor - Puede publicar y editar contenidos propios así como editar contenidos ajenos, etc.

Author - Puede publicar y editar su propio contenido.

Contributor - Puede escribir y editar contenido propio, pero no publicarlo.

Subscriber - Puede leer y escribir comentarios así como recibir newsletters, etc.

En las Opciones Generales se puede establecer si los nuevos miembros del blog pueden inscribirse por su cuenta o si es necesario que los inscriba el administrador.

10. Opción Opciones

El bloque que constituye las opciones generales del blog está dividido a su vez en varios tipos de opciones relativas a la escritura, la lectura, los comentarios, etc. La mayoría de estas opciones son comprensibles con la simple lectura de sus enunciados, pero quiero destacar algunas.

Lectura - Aquí se puede establecer cuántos posts o artículos del blog se publican en la portada del blog. Esto dependerá también de si los artículos aparecen enteros en la portada o, como es más aconsejable, sólo publicamos la introducción y se deja todo el post para el enlace permanente. Las fuentes de redifusión son la famosa tecnología RSS, es decir, nuestros posts pueden aparecer en otro blog, ya sea sólo la introducción o entero.

Discusión - Aquí se establecen muchas opciones relativas a los comentarios. Hay que tener en cuenta que los comentarios son un aspecto importante del blog que hay que cuidar con todo detalle.

Permalinks o enlaces permanentes - Esta opción es fundamental para el funcionamiento del blog. Los enlaces permanentes son el documento único y permanente que tiene cada post o artículo del blog. Son las URL o direcciones web que enlazan a un artículo completo. Su código puede variar si queremos: puede ser un número, un texto con barras que incluya la fecha, o podemos personalizarlas. Para mi gusto, y lo habitual es que sea la segunda opción la más adecuada, es decir, la Basada en fecha y nombre, pero en EducaMadrid esta forma tiene problemas, así es que es mejor dejarla en su opción predeterminada.

11. Conclusión rápida

Con esta rápida configuración, ya tenemos preparado nuestro blog para empezar a utilizarlo de forma normal. El dominio de la configuración de un blog es importante si queremos hacerlo flexible y útil para nuestras necesidades. Wordpress tiene muchas posibilidades de adaptación mediante los complementos o plugins que se crean constantemente, pero no hay que dejarse distraer por tantas opciones. Lo mejor es siempre empezar a escribir y añadir algo al blog sólo cuando sea imprescindible.

Instalar Wordpress en EducaMadrid

2007-05-18T16:28:00.000+02:00

Sobre Wordpress hemos escrito mucho en este blog, porque es posiblemente el mejor gestor de contenidos para blogs o bitácoras. En este artículo quiero mostrar cómo instalar Wordpress en un servidor de EducaMadrid, igual que hice con Joomla en el artículo titulado Instalar Joomla en EducaMadrid, en el que hablé de las dificultades que nos encontramos para instalar algunas aplicaciones en estos servidores de la Consejería de educación de la comunidad de Madrid. En intentos anteriores, no había tenido suerte para instalar Wordpress, pero mi amigo el blogfesor José Cuerva instaló hace poco este gestor en uno de estos servidores y me dio la clave para que todo funcionara casi bien. Vamos a ello.

1. Descargar Wordpress y los archivos de español

Wordpress tiene una versión totalmente en español que se puede descargar de la página Wordpress-es, pero esta versión no la he podido instalar en el servidor de EducaMadrid; no me preguntéis por qué. La que hemos instalado tanto José Cuerva como yo es la última versión del Wordpress normal, que se descarga de su página internacional Wordpress.org. A esta versión hay que añadirle los archivos de nuestro idioma, que se pueden descargar en Carrero, que es la que usamos aquí, o en Reyson's. Otras traducciones las encontramos en esta página de Wordpress. Y existe incluso un plugin para la traducción de español junto a otros idiomas.

2. Preparar la instalación de Wordpress

Antes de transferir los archivos al servidor mediante un programa de FTP, tenemos que realizar un par de acciones. Primero, descomprimimos la carpeta de Wordpress y abrimos el archivo wp-config-sample.php, que está en la carpeta principal, y realizamos los siguientes cambios.

Hay que modificar las tres primeras constantes define, que se corresponden respectivamente con el nombre de la base de datos, el nombre de usuario de la base de datos y la contraseña, en nuestro caso los datos que nos han proporcionado los responsables de la páginas dinámicas de EducaMadrid. Hay que escribir lo que está en negrita en este ejemplo:

// ** Configuracion de MySQL ** //
define('DB_NAME', 'nombre_base_datos');
define('DB_USER', 'nombre_usuario');
define('DB_PASSWORD', 'contraseña');

Debajo de este código se puede optar por cambiar el prefijo de las tablas que se van a instalar. Esto es fundamental si queremos instalar varios blogs de Wordpress, porque entonces tendríamos que cambiar ese prefijo para que las tablas no se llamaran igual en cada instalación del gestor:

$table_prefix = 'wp_';

Y debajo de ese código tenemos que incluir la expresión es_ES en otra constante define, donde aparece en negrita.

define ('WPLANG', 'es_ES');

Una vez realizadas estas modificaciones en ese archivo, se guarda en la misma carpeta con el siguiente nombre: wp-config.php, que es el verdadero archivo de configuración, ya que el anterior era sólo un ejemplo.

También tenemos que añadir los archivos de la traducción, que son dos: es_ES.mo y es_ES.po. Para estos dos archivos tenemos que crear una carpeta llamada languages e incluirla a su vez dentro de la carpeta ya existente wp-includes.

3. Transferir los archivos vía FTP

Una vez acabada esta praparación, hay que transferir los archivos al espacio web de que disponemos en el servidor de EducaMadrid. Esto se realiza mediante el protocolo FTP, y con un programa adecuado para ello. Filezilla es una aplicación que se usa mucho bajo Windows, y también se puede usar en Linux con la misma interfaz.

Cuando abrimos Filezilla, tenemos que conectar con el servidor y acceder a nuestro espacio web. Para ello tenemos que escribir los siguientes datos en los campos de texto del menú superior:

Adress - La dirección del FTP de EducaMadrid, que es ftp.educa.madrid.org.

User - El nombre de usuario de nuestro centro.

Password - La contraseña de nuestro centro.

Cuando pulsamos el botón Quickconnet de la misma barra, se realiza la conexión y aparece el espacio web del servidor en la derecha de la interfaz, mientras que a ala izquierda están las carpetas y los archivos de nuestro disco duro.

Para realizar la transferencia, se puede arrastrar la carpeta de Wordpress desde la parte izquierda (nuestro disco duro) a la parte derecha, y allí se copiará la carpeta con los archivos necesarios.

Una vez transferidos los archivos, se puede cambiar el nombre de la carpeta haciendo clic sobre ella con el botón derecho del ratón y eligiendo la opción Rename. En mi caso, le he cambiado el nombre por el de blog.

En cuanto tenemos los archivos de Wordpress copiados en el servidor, ya podemos comenzar con la instalación.

4. Instalar Wordpress

Vamos a instalar Wordpress en un servidor de EducaMadrid, en este caso en el espacio web correspondiente a mi instituto, donde ya instalé Joomla. Vamos a seguir los siguientes pasos:

Escribimos la dirección o URL del archivo de instalación, que es la que tiene nuestro centro, más esto: /blog/wp-admin/install.php. La parte de blog es la carpeta donde he transferido los archivos de Wordpress. Allí hay una carpeta llamada wp-admin, y dentro de ella el archivo install.php, que se encarga de comenzar la instalación, pues recordemos que este gestor, como la mayoría, está escrito en lenguaje PHP.

También podemos escribir sólo la parte de /blog/, y entonces aparece un documento con un enlace al archivo install.php.

Ahora aparecerá un documento que nos invita a realizar el primer paso. Para ello hacemos clic en en enlace First Step, y vemos un documento donde tenemos que escribir el nombre del Blog y la cuenta de correo del administrador.

Después hacemos clic en el botón para realizar el segundo paso. Y ¡sorpresa! Ya está instalado el gestor. En este último documento nos dan nuestro nombre de usuario, que siempre es admin, y a continuación la contraseña. Con estos datos ya podemos entrar en la administración del gestor haciendo clic en el enlace log in o en wp-login.php. Pero, ¡cuidado!, antes de entrar leed la siguiente sección.

5. Errores y pegas del servidor

¡No todo podía ser tan bonito y tan fácil en EducaMadrid! Agradezco a José Cuerva que me contara el fallo que se produce en la instalación, y que consiste en que la base de datos registra mal la dirección del blog. No tenemos más remedio que utilizar el programa phpMyAdmin de las páginas dinámicas de EducaMadrid. Cuando entramos en él, se nos pide el nombre de la base de datos y la contraseña que nos habrán proporcionado en esta institución, como comentamos en otro artículo de este blog. Cuando vemos la interfaz del programa, aparecen en el lateral las tablas que la instalación de Wordpress ha creado. Entonces, hay que hacer lo siguiente:

Hacemos clic en la tabla llamada wp_options; después, en la opción Examinar del menú superior, y por último en el icono del lápiz que tiene el primer registro de la tabla llamado siteurl, es decir, URL del sitio:

Entonces, se nos abrirá ese registro, y en el campo de texto grande y blanco que hay en medio aparece la dirección incorrecta de nuestro blog recién creado. La borramos y escribimos la que es correcta, en el caso de mi blog:

http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/blog/

Y por fin podremos ya ejecutar las acciones del punto 4 anterior y entrar en la Administración de nuestro blog de Wordpress. Pero el error del punto anterior también hay que corregirlo en el panel de la administración, en concreto, en la parte de Opciones/Opciones Generales. El cuadro de texto titulado Dirección del blog tiene la ruta equivocada, y hay que escribir la misma que tiene el cuadro Dirección de Wordpress, es decir, la ruta completa de nuestro blog, aunque aquí no dejará que se guarde con la última barra de la dirección, pero en este caso no importa.

Pero tengo que avisar de que cuando pulsemos el botón para guardar las opciones del panel, como hemos visto en el punto 3, nos aparecerá el segundo error del servidor. Y es que aparece un documento que nos pone el temible Not Found, es decir, que no encuentra la página, pero si volvemos atrás con el botón del navegador, nos daremos cuenta de que sí se han guardado las opciones. Esto mismo ocurre con algunas de las opciones del panel, pero no en todas. En realidad, el funcionamiento del blog no se ve alterado por este error, y ya podemos disfrutar de nuestro nuevo blog. En otro artículo de este blog, doy al final unos enlaces que pueden ayudarnos a utilizar este magnífico gestor de contenidos.

Hay también otras pegas cuando utilizamos los servidores de EducaMadrid:

Las URLs o direcciones de los documentos deben acabar con la barra "/", porque si no, el navegador se dirige a la página principal del espacio web.

Cuando realizamos algunos cambios en el gestor, sobre todo los relacionados con el diseño del blog, tenemos que esperar un día entero para que los cambios tengan efecto. Esto posiblemente sea debido a cuestiones de seguridad, pero resulta muy molesto.

No parece funcionar el protocolo XML-RPC, que permite hacer llamadas con procedimientos en internet. Esto impide el funcionamiento de algunos plugins o complementos, como el famoso Akismet para evitar correo basura (spam), o la utilísima tecnología RSS.

Sin embargo, estas pegas no impiden un uso normal del gestor, con lo cual ya tendremos nuestro blog listo para ser utilizado:

6. La aplicación phpMyAdmin y la base de datos MySQL

No resulta imprescindible utilizar la base de datos para instalar y configurar los gestores de contenidos, salvo en excepciones como las que hemos tratado en este artículo. El programa ya se encarga de actualizar la base de datos y de actuar de forma automática cuando se lo pedimos. Pero siempre resulta útil conocer, aunque sólo sea por encima, phpMyAdmin, el programa de código abierto que nos permite manejar nuestra base de datos ubicada en la aplicación MySQL, que es una de las más utilizadas y es también de código abierto. Para entrar en phpMyAdmin hace falta ir a la dirección donde está la de EducaMadrid y escribir el nombre de usuario y la contraseña de la base de datos en el cuadro de diálogo que aparece.

A continuación vemos una interfaz web en la que las tablas se encuentran en el lateral izquierdo. Para traer estas tablas al marco central hay que hacer clic en el nombre de nuestra base de datos, que está debajo del título. Éstas son las tablas de Wordpress, donde se guarda el contenido del blog y la configuración:

Son pocas las opciones que tenemos que ejecutar si no somos especialistas:

Si queremos modificar un contenido, hacemos clic en el primer icono de la izquierda para examinarlo, y después veremos el icono del lápiz, que nos mostrará el contenido. Es mejor no modificar nada más de las tablas.

Si queremos volver a instalar una aplicación a veces tendremos que borrar las tablas, y para ello activamos las casillas que hay a la izquierda de su nombre. Después abrimos el menú desplegable que hay en la parte inferior derecha y hacemos clic en la opción eliminar, lo que nos llevará a otro documento para confirmar el borrado de las tablas.

Un dato interesante puede ser el tamaño de las tablas, que parece en la penúltima columna.

Y En el menú de la parte superior quizá alguna vez queramos exportar nuestra base de datos para guardar su contenido.

Todas las tablas de las distintas aplicaciones que instalemos en nuestro sitio web de EducaMadrid aparecerán en la misma base de datos, pues de momento los centros educativos disponen de sólo una. Aunque estén juntas una debajo de otra, se distinguen bien por el prefijo de sus nombres; e incluso podemos tener varias instalaciones de una misma aplicación si les cambiamos el prefijo antes de instalarlas.

(Este artículo continúa en Configuración rápida de Wordpress)

¿Cuál es mejor, Drupal o Wordpress?

2007-03-28T21:31:00.000+02:00

Muchas veces dudamos a la hora de escoger un gestor de contenidos apropiado para nuestro proyecto. "¿Cuál será mejor?", pensamos cuando analizamos las características de los muchos gestores que hay disponibles. En este blog ya hemos analizado algunos de los mejores, y hemos visto que cada uno tiene su propia personalidad. En Linux.com han publicado un artículo comparando dos de los grandes: Drupal y Wordpress. Vamos a hacer un resumen de lo que dicen para que sirva de ayuda a quien quiera conocer los rasgos básicos de estos gestores de contenido.

En este artículo ofrecen al principio la conclusión de su análisis: Drupal tiene una mejor configuración y más herramientas para manejar múltiples blogs, mientras que Wordpress es más sencillo en su uso y en su navegación. El autor del artículo se ha quedado calvo discurriendo, porque esta conclusión es evidente nada más empezar a manejar ambos gestores. No obstante, se analizan después algunos aspectos interesantes que conviene recordar, sobre todo para los que comienzan a utilizar estos gestores. Lo podemos resumir en varios puntos.

1. El uso de la interfaz

La interfaz de Drupal tiene muy pocas entradas superiores y muchas en niveles intermedios, lo que favorece una cierta confusión a la hora de encontrar lo que buscamos. Esto se mejoraría si hubiera un submenú que permitiera la libertad de movimiento entre las opciones de un mismo nivel.

La interfaz de Wordpress ofrece menos opciones, pero tiene más entradas en el nivel superior, lo que mejora la búsqueda. Además, estas opciones están divididas en dos líneas de media docenas de opciones cada una para aumentar la accesibilidad. Por si fuera poco, Wordpress ofrece un panel con las tareas más comunes, lo que a veces permite eludir la interfaz normal.

2. La personalización del diseño

Drupal es mejor si le damos importancia al diseño de la página, pues con este gestor podemos personalizar con mayor facilidad los distintos elementos de la página.

Los temas o plantillas de Drupal afectan menos a la personalización del gestor, mientras que en Wordpress esta personalización está más ligada al tema. Además, en Drupal puede haber plantillas distintas para la administración y para la parte pública del blog.

3. Creación de contenido

Ambos gestores utilizan el editor visual TinyMCE, aunque Wordpress lo tiene incluido de origen, y en Drupal hay que instalarlo, pero en Drupal se puede personalizar, y el administrador puede elegir qué usuarios lo utilizan.

En cuanto a las demás opciones de publicación, ambos poseen lo esperado para imágenes, etiquetas y otros elementos.

4. Otras características

Ambos gestores tienen un buen control de los comentarios y del spam, pero en Wordpress resulta más sencillo, mientras que Drupal es mejor en cuanto al spam.

Las estadísticas del sitio son más completas en Drupal.

Ambos gestores tienen una gran cantidad de complementos en forma de plugins (Wordpress) o módulos (Drupal).

Como se ve, el autor del artículo reparte más o menos por igual sus parabienes, y señala que las comunidades de desarrolladores de Drupal y de Wordpress llegarán a igualar las características de ambos gestores, de manera que estarán bien equipados para cualquier proyecto.

Desde mi punto de vista, sin embargo, los dos gestores son distintos porque sus objetivos difieren. Wordpress está más indicado para blogs personales mientras que Drupal es mejor para blogs colectivos o portales de grandes comunidades. Si queréis conocer mi opinión sobre estos gestores, leed (o releed) los siguientes artículos de BloGestores:

Debate sobre gestores de contenido

Drupal para la comunidad

Premios a los mejores gestores de contenido

Wordpress cumple cuatro años

Y todavía falta tu opinión. La esperamos.

Multimedia en Wordpress.com

2007-02-15T18:41:00.000+01:00

La blogosfera ha sido hasta ahora un ámbito en el que el texto y las imágenes se acompañaban mutuamente en la publicación de blogs o bitácoras. Pero últimamente ya se está normalizando la inclusión de elementos multimedia tales como vídeos, audios, presentaciones o pases de diapositivas, entre otros muchos. Y los gestores de contenido han empezado a proporcionar etiquetas de código para que los usuarios incorporen multimedia en sus posts o artículos. El problema principal es que un gestor tiene que evitar el código maligno que pudiera escribir cualquier desaprensivo (que los hay, y muchos). Por ello, sistemas abiertos a todos los públicos como el de Wordpress.com tiene sus formas propias de incluir multimedia, que vamos a examinar en este artículo.

Sorprende, por otro lado, que el servicio de Blogger deje incorporar cualquier código multimedia sin necesidad de purificarlo con etiquetas. Debe de tener un sistema de seguridad muy bueno, porque si no, no se entiende esa libertad del usuario. Lo normal en estos casos es que se proporcionen etiquetas de códigos que impidan a los crackers hacer de las suyas. Wordpress.com va incorporando poco a poco estas etiquetas y ya tiene unas cuantas que parecen suficientes para cualquier amante de la multimedia, aunque estoy seguro de que irán creando todavía más. A continuación pongo las etiquetas, y después un ejemplo, que a veces será el mismo que incluye la documentación de Wordpress.com.

Vídeo de YouTube

[youtube=http://youtube.com/w/?v=_dIya1aJJKA]

Vídeo de Google Video

[googlevideo=http://video.google.es/videoplay?docid=7739077771363315070]

Vídeo de Dailymotion

[dailymotion id=5zYRy1JLhuGlP3BGw]

Vídeo, música, fotos y texto con Splashcast

[splashcast CLIW1846SO]

Vídeo de LiveVideo

[livevideo id=F25406F905A64843B19E7CDC3CFD04A4]

Vídeos y podcasts en Podtech

[podtech content=http://media.podtech.net/media/2007/02/PID_010135/Podtech_UMSolarCar.flv&postURL=http://www.podtech.net/home/technology/2037/umsolar-powered-by-the-sun&totalTime=425000&breadcrumb=3F34K2L1]

Reproductor de audio de Wordpress

[audio http://wordpress.com/files/2007/01/mattmullenweg-interview.mp3]

Audio de Odeo

[odeo=http://odeo.com/audio/663653/view]

Sonific

[sonific 6cfbf14342420c034e0ed2922758a3f9415e1732]

Pases de diapositivas

[rockyou id=39325435] -
[rockyou id=39325435&w=400&h=300], con anchura y altura personalizada
[rockyou id=39325435]

Lo último ha sido la incorporación de pases de diapositivas y del Vodpod Widget, con el que se incluye una serie de vídeos que el usuario guarda en forma de pods. Pero si queréis informaros más a fondo, leed (en inglés) los siguientes artículos del blog de Wordpress.com:

Slideshows and Maps

VodPot Widget

Four New Ways To Embed Video

Songs and movies on Wordpress.com

Sonific SongSpot

Algunos de estos servicios multimedia tienen ya preparadas sus etiquetas para copiarlas e introducirlas en nuestros post, y otras etiquetas tendremos que elaborarlas nosotros sin necesidad de mucha habilidad. No sé si esto será suficientes para los más exigentes, pero parece que Wordpress.com nos ofrece la posibilidad de acompañar nuestros posts con toda una serie de variados elementos multimedia que puede enriquecer nuestros blogs y hacer que su lectura sea atractiva y amena.

[Actualizado el 24 de marzo de 2007 con los pases de diapositivas]

Importar un blog de Blogger a Wordpress.com

2007-02-07T01:30:00.000+01:00

Por fin acaba de crear Wordpress.com la forma de importar el contenido de un blog del nuevo Blogger a un blog de su servidor gratuito. Supongo que esta herramienta hará que muchas personas se traigan su blog a Wordpress.com, no sólo por la novedad y el atractivo que siempre ha tenido este gestor de blogs, sino porque también este servicio es más completo que el de Blogger, sin quitarle méritos a éste. Yo he hecho la prueba inmediatamente con un blog que tengo recién creado en Blogger, y el traslado ha salido bastante bien. Veamos cómo se realiza este cambio de casa.

Primero, como es lógico, hay que tener un blog en Wordpress.com, lo que se consigue visitando su sitio web y registrándose como usuario. No hace falta crear un blog para ser usuario, porque se puede optar por escribir en un blog colectivo, en el que todos los miembros deben estar registrados. En nuestro caso, creamos un blog rápidamente y vamos a la sección Administrar >Importar de la administración del blog, donde seguimos los siguientes pasos que están bien explicados:

1. Para empezar, nos dicen que Wordpress tiene que pedir permiso a Blogger para acceder a nuestra cuenta, y pulsamos el botón Authorize.

2. Entonces nos aparece la siguiente parrafada, a la que hay que responder pulsando el botón Conceder acceso.

3. Bueno; ya nos han dejado pasar. Veamos ahora. Nos aparece la información de nuestro blog de Blogger, es decir, el nombre del blog, su URL, y el número de entradas y de comentarios que incluye. Y al final está el llamado Botón mágico: The Magic Button, que realizará la magia de importar todo el contenido.

4. Y a continuación nos aparecerá la confirmación gráfica de que se han importado todos los elementos. Y otro botón mágico nos dirá que ahora tenemos que establecer los autores del blog en el caso de que sea más de uno.

5. En la siguiente pantalla pulsamos el botón Guardar cambios, y ya tendremos nuestro clon de Blogger en Wordpress.com.

Wordpress cumple cuatro años

2007-01-27T15:45:00.000+01:00

Maestros del web nos recuerda que se cumple el cuarto aniversario de la creación de Wordpress, uno de los gestores de blogs más populares. Su autor, Matthew Mullenweg, es en la actualidad un joven veinteañero que hace unos meses emprendió la tarea de crear uno de los servicios web de alojamiento de blogs gratuitos más importantes: Wordpres.com, donde, no por casualidad, se publica este blog (thank you, Matt). Por si fuera poco, acaban de liberar, tras una frenética sucesión de versiones, la versión 2.1 de Wordpress, llamada Ella, por la cantante Ella Fitzgerald. Y es que Wordpress se encuentra en un momento importante de su meteórica carrera en el mundo de los blogs.

Enlaza Maestros del web el primer post registrado por el nuevo gestor el 24 de enero de 2003, en el que un jovencísimo Mat de 19 años anunciaba la creación de Wordpress tras un fork o separación del gestor original, b2, con el que quería crear un nuevo gestor que tuviera (en traducción mía) "la flexibilidad de Movable Type, la calidad analítica de Textpattern, la capacidad de modificación que tiene b2 y la facilidad de instalación que posee Blogger." Si lo ha conseguido tendrán que decidirlo los usuarios de Wordpress, pero el éxito de este gestor parece indicar que su autor tenía las cosas muy claras y que ha logrado convencer a los usuarios más exigentes con un producto sencillo de utilizar pero a la vez completo en sus opciones y capacidades. Sin embargo, la nueva versión de Wordpress está dando muchos quebraderos de cabeza a los que ya la han instalado. Para conocer estos problemas sugiero la lectura de un artículo de Eduardo Larequi.

Hace poco tiempo estuvo Matt en España, en el Evento Blog España de Sevilla, donde dio una conferencia sobre Wordpress, y algunos cuentan maravillas de él. El diario El País publicó una entrevista con Matt en la que el autor de Wordpress habla de sí mismo, de los medios, del software libre y, por supuesto, de Wordpress y de los blogs en general. Matt forma parte de esa generación de jóvenes emprendedores que se están comiendo el mundo con su vigor y su creatividad, y que constituyen la base de la llamada Web 2.0. Aunque a diferencia de muchos de estos geeks o friquis millonarios, Matt parece que avanza afianzándose poco a poco y mostrando toda su humildad como persona, lo que no es normal en estos tiempos.

Cómo instalar el nuevo Drupal 5.0

2007-01-16T19:43:00.000+01:00

Ayer mismo se dio a conocer el nuevo Drupal 5.0, que supe vía Genbeta, y que incluye cambios importantes. Para empezar, ahora la instalación no puede ser más sencilla y rápida, pues se realiza totalmente desde el navegador. Además, trae una nueva plantilla llamada Garland, que se puede configurar a golpe de ratón y que es realmente preciosa. Asimismo, se ha modificado la estructura del gestor y se ha mejorado la administración de los módulos y de los usuarios. Ya escribí en este blog un artículo en que presentaba este gestor e indicaba su forma de instalarlo en un servidor local; ahora veremos cómo instalarlo fácilmente en un servidor remoto.

Cómo instalar Drupal 5.0 en un servidor remoto

Drupal se puede instalar tanto con PHP 4 como con PHP 5, y requiere una base de datos MySQL, aunque se pueden utilizar otras bases de datos. Funciona bien bajo Apache, pero puede utilizar otros servidores, que no están totalmente probados como aquél.

Realmente sorprende que en poco tiempo Drupal haya simplificado tanto su forma de instalación, pues no hace mucho se consideraba un gestor para tecnófilos debido sobre todo a su complicada instalación. Ahora se puede instalar en un servidor remoto siguiendo estos pocos pasos:

Primero se crea la base de datos vacía mediante la aplicación phpMyAdmin alojada en el servidor. Antes Drupal incluía un archivo con el que teníamos que crear las tablas, pero ahora no hace falta. Y después se transfieren los archivos al servidor.

Se abre Drupal desde el navegador y ya empezamos la instalación. (A mí nada más empezar me avisó de que debía dar permisos de escritura a al archivo ./sites/default/settings.php, donde se guarda la configuración). Aparece el único formulario que tenemos que rellenar, que nos pide el nombre de la base de datos y el nombre de usuario y contraseña de MySQL. En Advanced options (opciones avanzadas) podemos cambiar el nombre del servidor si es necesario, pero a mí me ha valido localhost.

Y ya está hecha la instalación. En el último documento hacemos clic en el enlace your new site, y ya podemos crear la cuenta del administrador y configurar el gestor haciendo clic en los enlaces correspondientes. Eso sí, abrid bien los ojos para ver esta maravilla de diseño (haz clic en la imagen):

Acciones posteriores a la instalación

Cuando entré en la Administración, me apareció un Status report que me avisaba de varias acciones que tenía que realizar:

Ahora tenía que quitar los permisos de escritura al archivo al que se los di anteriormente.

Debía activar el cron manualmente haciendo clic en el enlace run cron manually.

Y tenía que crear la carpeta file con todos los permisos en la carpeta raíz.

Después de hacer estos cambios, ya dispongo del nuevo Drupal 5.0. Ahora voy a disfrutarlo. Pero si queréis conocer a fondo este gestor, podéis ver los screencasts o capturas de pantallas con que cuenta la página oficial de Drupal . Están en inglés, pero el que no domine este idioma puede comprenderlos simplemente viendo las acciones que realiza el presentador en pantalla. Os recomiendo estos videocasts que enseñan a instalar y a actualizar Drupal, entre otros temas.

Cómo actualizar Joomla

2007-01-11T21:53:00.000+01:00

Una de las tareas habituales que debemos hacer cuando hemos instalado un gestor de contenidos es actualizar la aplicación a su última versión; de esta manera incorporamos a nuestra instalación las novedades y las correcciones de última hora. Estas correcciones son importantes sobre todo para impedir las intrusiones exteriores a nuestro sistema por parte de hackers. En Joomla resulta sencillo realizar la actualización, y vamos a demostrarlo con un ejemplo. Acaba de ser publicada en Joomla Spanish la última actualización de este gestor que incluye el idioma español, así que vamos a visitar esta página web para descargar los archivos de actualización.

Para saber qué versión de Joomla tenemos instalada, entramos en la Administración del programa y en el menú superior elegimos Sistema > Información del sistema, y ahí aparece la Versión de Joomla!

Hace unas semanas instalé la versión 1.0.11 de Joomla en un servidor de EducaMadrid, y escribí un artículo en este blog mostrando cómo se hace. Ahora vamos a actualizarla a la versión 1.0.12. Para ello hacemos clic en el enlace de la parte derecha de la portada de Joomla Spanish, donde pone "Descargar 1.0.12. V. Spanish". En la ventana nueva veremos un documento cuya primera pestaña se titula files (archivos), en donde aparece una lista de las actualizaciones en tres formatos. Las primeras de la lista contienen todos los archivos de la nueva versión, por si queremos realizar una instalación nueva y completa.

Pero en mi caso tendré que elegir la de "Joomla 1.0.11 a 1.0.12-...", que contiene los archivos que se han actualizado desde la versión 1.0.11 a la nueva 1.0.12. Este archivo se encuentra en la segunda página de esa pestaña, adonde se llega haciendo clic en la flechita inferior. Hacemos clic en esa actualización, que podemos elegir en cualquiera de los dos formatos de compresión, y la descargamos en el disco duro.

Ahora solamente queda transferir esos archivos al servidor donde tenemos instalada la antigua versión y los sustituimos por los antiguos archivos. Para hacer esto simplemente sobreescribimos los archivos encima de los antiguos, y ya está. Con Joomla resulta sencillo realizar estas actualizaciones, lo que no siempre ocurre con los gestores de contenido.

Enlaces relacionados en este blog:

Instalar Joomla en EducaMadrid.

Cómo instalar Wordpress y Joomla.

Monográficos sobre Moodle, Mediawiki y herramientas de autor

2007-01-10T19:50:00.000+01:00

No deja de sorprendernos el Observatorio tecnológico del CNICE con sus habituales monográficos sobre recursos educativos. Este mes publica "Los CMS en la docencia. Dos ejemplos prácticos", que incluye "Moodle en el aula" y "Mediawiki en la intranet de un centro educativo", a cuyos artículos se puede acceder desde la columna derecha de la portada o desde Documentos monográficos. Pero no todo acaba aquí, pues el monográfico anterior, "Herramientas de autor", reúne varios artículos dedicados a aplicaciones tales como Audacity, Camstudio, Powerbullet, CutePDF, NVU, Wink y WBTExpress. Así que con estos dos monográficos tenemos todo un arsenal para crear distintos tipos de actividades educativas incorporando también elementos multimedia.

La parte de "Moodle en el aula" muestra cómo se configura, se crea y se gestiona un curso, además de las actividades y las herramientas que lo componen. Resulta muy útil, pues Moodle no es una aplicación sencilla de utilizar, y requiere un esfuerzo importante de síntesis que nos impida perdernos por todas las opciones que posee. En cuanto a "Mediawiki en la intranet de un centro educativo", tiene la originalidad de enseñarnos cómo podemos instalar un servidor web de intranet y un wiki que contenga los contenidos educativos.

El monográfico "Herramientas de autor" resulta especialmente atractivo por cuanto nos presenta un conjunto de aplicaciones muy útiles, entre otras cosas, para elaborar actividades educativas de carácter multimedia. Ahí tenemos aplicaciones para trabajar con archivos de audio y para crear presentaciones en Flash o en forma de captura. Y no pueden faltar programas para elaborar páginas web, actividades educativas y archivos en formato PDF. Todas estas herramientas son necesarias para trabajar en una Web cuyos usuarios demandan cada vez más contenidos de carácter interactivo y multimedia, y los docentes requieren de un conjunto de instrumentos que les faciliten el desarrollo de sus inquietudes educativas.

Enlaces relacionados en este blog

Instalar Moodle en un servidor remoto.

Mediawiki y eGroupWare como gestores educativos.

Gestores de contenido educativo.

Cómo instalar el servidor local de Ubuntu

2006-12-11T18:25:00.000+01:00

Todas las distribuciones de Linux incluyen los archivos necesarios para instalar un servidor local en el ordenador con Apache, MySQL, PHP y PHPMyAdmin. En muchos casos, el servidor se puede instalar como opción cuando se instala la distribución, pero Ubuntu no ofrece esa posibilidad, pues opta por una instalación sencilla que incluye sólo los programas más utilizados. Sin embargo, resulta muy fácil instalar el servidor local, y en este artículo vamos a mostrar cómo se hace de forma visual, casi sin necesidad de usar el terminal. De esta manera, podremos probar muchos gestores de contenido en nuestro ordenador antes de transferirlos al servidor web.

Para instalar los archivos necesarios, abrimos Sistema > Administración > Gestor de paquetes Synaptic. Una vez abierto el programa Synaptic, hacemos clic en el icono de Buscar, y en el campo de texto escribimos la palabra server. Entonces, en la parte de la derecha de la ventana del programa aparecerán muchos archivos en orden alfabético. Hay que activar la casilla de los siguientes archivos: apache2, mysql-server, php5 y phpmyadmin. El programa instalará automáticamente otros archivos necesarios cuando pulsemos el botón de instalación.

Y entonces ya tendremos instalado el servidor local: así de fácil. Para comprobarlo, abrimos el navegador y escribimos lo siguiente: http://localhost/. Nos aparecerá un documento titulado Index of /, que incluirá una lista con todas las carpetas y archivos que contenga la carpeta www, que es donde se guardan las carpetas de nuestro servidor local.

Esta carpeta llamada www, se ha creado durante la instalación del servidor, y está dentro de la carpeta var, que es uno de los directorios del sistema, el último del árbol. Siempre que queramos instalar una aplicación en nuestro servidor, tendremos que copiar su carpeta en la carpeta www. En otras distribuciones esto se puede hacer entrando al sistema como usuario root, pero en Ubuntu, hay que usar el sudo famoso para poder hacerlo como administrador, aunque es muy sencillo. Lo que he hecho yo en mi Ubuntu ha sido dar todos los permisos a la carpeta www, y entonces ya puedo copiar y borrar carpetas y archivos en esa carpeta desde el navegador de archivos habitual sin necesidad de sudar desde el terminal como administrador.

Abrimos Aplicaciones > Accesorios > Terminal y escribimos lo siguiente: cd /var, y con esto entramos en la carpeta var. Si escribimos el comando ls, veremos que aparece la carpeta www. Ahora escribimos sudo chmod 777 www, con lo cual ya habremos dado todos los permisos a esa carpeta. Y a partir de ahora, ya podréis copiar cualquier aplicación en esta carpeta para instalarla.

Hay que decir que los repositorios de las distribuciones de Linux incluyen algunos gestores de contenido muy famosos como, por ejemplo, Drupal y Moodle, que se pueden instalar con un clic desde el programa Synaptic que hemos usado antes. Sin embargo, no es aconsejable instalarlos, porque generalmente no son las últimas versiones, aunque siempre puede resultar útil echarles un vistazo.

Queda por ver la aplicación PHPMyAdmin, que se habrá instalado junto con el servidor, y mediante la cual manejaremos las bases de datos. Para acceder a ella tendremos que escribir http://localhost/phpmyadmin en la barra de direcciones del navegador. Cuando se abra, pedirá un nombre de usuario y una contraseña. El primero es root, y la contraseña se deja en blanco. Posteriormente se pueden crear otros usuarios, pero se puede usar en local siempre con el usuario root.

(En un artículo de Cesarius Revolution descubrimos otra forma muy sencilla de instalar LAMP, es decir el servidor local.)

Y esto es todo, amig@s.

Instalar Joomla en EducaMadrid

2006-11-28T22:34:00.000+01:00

En este artículo mostramos cómo se instala el gestor de contenido Joomla en un servidor de EducaMadrid. Ya escribimos en otro artículo de BloGestores cómo se instala Joomla en un servidor local, y también indicamos en otro cómo pedir una base de datos MySQL en EducaMadrid para nuestro centro educativo. Los servidores de EducaMadrid, igual que otros servidores de instituciones públicas, tienen algunas limitaciones por motivos de seguridad que impiden la instalación de muchas aplicaciones, o al menos la hacen muy complicada. Joomla, sin embargo, es fácil de instalar si se siguen unas indicaciones precisas.

Una vez que EducaMadrid nos ha concedido una base de datos MySQL, ya podemos instalar Joomla. Sólo tenemos que saber el nombre de esa base, que suele ser el del centro educativo. Naturalmente, antes hay que tener un espacio web de nuestro centro educativo en un servidor de EducaMadrid. A partir de ahora hacemos lo siguiente:

1. Descargamos la última versión de Joomla desde su página oficial o, mejor, desde Joomla Spanish, y después transferimos toda la carpeta al servidor mediante un programa de FTP.

2. A continuación, abrimos el navegador y escribimos la dirección de nuestro centro, incluyendo al final el nombre de la carpeta y añadiéndole el de la carpeta installation, que es donde está el programa de instalación. Suelen ser muy largas las URL de EducaMadrid, y para comenzar nuestra instalación, tendríamos que escribir algo que acabara así: ies/installation/. En la carpeta ies hemos instalado los archivos de Joomla dentro del servidor.

3. Ahora veremos el programa de instalación, que nos pedirá varios datos y que aprobemos la licencia hasta que lleguemos al Paso 1, la configuración de la base de datos, donde escribiremos los siguientes datos:

El nombre del servidor: localhost.

El nombre de usuario de la base de datos, que suele ser el mismo que el nombre de la base.

La contraseña de la base de datos.

El nombre de la base de datos.

El prefijo de la tabla MySQL que aparece a continuación puede ser muy útil porque el programa añade el prefijo jos_ a todas las tablas instaladas, de forma que si queremos instalar otra aplicación, sus tablas no se confundirán con las de Joomla, pues EducaMadrid sólo nos proporciona una base de datos para todas las tablas que instalemos.

4. En el siguiente paso sólo nos piden el nombre que va atener nuestra página web.

5. El Paso 3 es importante. En el primer campo de texto tenemos que cambiar la URL que nos ofrecen de nuestra web, porque no incluyen la dirección de EducaMadrid; por tanto, hay que añadir www.educa.madrid.org/web/ antes de la dirección de nuestro centro. Por ejemplo, la de mi centro educativo queda así:

http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/ies/

Recordemos que ies es la carpeta donde he instalado Joomla. La Ruta que vemos en este paso no hay que cambiarla. Sólo hay que escribir una dirección de e-mail y cambiar la contraseña por otra sencilla de recordar como admin. Esta contraseña nos permitirá entrar por primera vez en la administración de nuestra instalación.

6. Por último en el Paso 4 nos informan de que ya se ha realizado la instalación, pero nos avisan de que borremos la carpeta installation de nuestro servidor por motivos de seguridad. Una vez borrada esa carpeta, ya podemos entrar en la administración de nuestro Joomla haciendo clic en el enlace Administración de la parte superior derecha y utilizando admin como nombre de usuario y la contraseña rara que nos proporcionan.

A partir de ahora, ya podemos hacer maravillas en nuestra página web con Joomla.

Nuestro blog en Wordpress.com

2006-11-20T00:45:00.000+01:00

Ya hemos cubierto la primera etapa de esta bitácora como expresión de un curso sobre gestores de contenido realizado en el CAP de Alcorcón (Madrid). Ahora nos queda todo por delante para seguir investigando y aprendiendo sobre estas herramientas en el ámbito de la enseñanza. Vamos a colaborar algunas de las personas que participamos en ese curso y quien tenga los mismos intereses que nosotros. También agradeceremos la colaboración de los visitantes en forma de comentarios que nos ayuden a comunicarnos.

Ésta es nuestra nueva dirección: http://blogestores.wordpress.com/.

Y éste es nuestro archivo de RSS: http://blogestores.wordpress.com/feed/

Hemos elegido el servicio de Wordpress.com porque nos ha gustado su comunidad de blogs y porque hemos utilizado desde el principio el gestor de blogs Wordpress por su sencillez y sus buenas herramientas. La única pena es que hemos tenido problemas para elegir el diseño más adecuado para el blog, pues aunque hay bastantes disponibles, no todos ellos tienen los requisitos que queremos, sobre todo la posibilidad de mostrar el nombre del autor o la autora de cada artículo, y que esté completamente traducido al español. No obstante, ya intentaremos cambiar el diseño para dejarlo como queremos.

Así que aquí seguimos con BloGestores, el blog de los gestores de contenido. Nos despedimos del antiguo BloGestores dejando aquí una imagen suya:

Premios a los mejores gestores de contenido

2006-11-15T09:38:00.000+01:00

No está mal que para terminar nuestro curso de gestores de contenido se fallen los premios a los mejores gestores de código abierto. Vía Barrapunto leo que se han publicado los ganadores del concurso Packt Open Source CMS Award, y el vencedor es Joomla. Le siguen Drupal, Plone, Xoops y e107. Los dos primeros los hemos instalado, configurado y utilizado en este curso, por eso, la elección de estos gestores de contenido, realizada principalmente por Gonzalo Mingo, el organizador del curso, ha sido todo un acierto.

El jurado de los premios ha resaltado los siguientes méritos de estos gestores de contenido, que traducidos quedan así:

Joomla:

Muy fácil de instalar y de utilizar con muchas extensiones y módulos.

La documentación es exhaustiva y concisa.

La interfaz del administrador es intuitiva y potente.

La administración tiene mucha usabilidad y el el editor visual de contenido es bueno.

Parece que escala bien y proporciona muchas opciones de personalización.

Posee una comunidad amplia y activa.

Drupal:

Lleva ya bastante tiempo en activo, es estable y tiene un vigoroso desarrollo.

Posee un buen código, dispone de un sistema granular de permisos y se preocupa por la seguridad.

La configuración es rapidísima.

Tiene una plétora de módulos y temas.

Cuenta con una documentación excepcional y con una comunidad muy activa y abierta.

Es muy bueno su concepto de nodo.

Quien quiera conocer las principales ventajas de los demás ganadores, que lea el documento que las contiene. Nosotros hemos trabajado con los dos primeros y hemos comprobado sus bondades. Ahora toca llevar a la práctica lo aprendido con todos los gestores que hemos examinado.

Mediawiki y eGroupWare como gestores educativos

2006-11-13T22:10:00.000+01:00

MediaWiki y eGroupWare son dos gestores de contenido generales que se adaptan muy bien al ámbito educativo, donde el trabajo en grupo es muy habitual. Las dos aplicaciones comparten esta característica, pero son muy distintas entre sí, ya que eGroupWare se utiliza para organizar más o menos rígidamente un proyecto en grupo, y con MediaWiki la organización no importa, pues de lo que se trata es de crear contenido compartido con un medio que facilita la publicación en la Web. Los wikis, junto a los blogs, están revolucionando las nuevas tecnologías, y forman parte destacada de la llamada Web 2.0, la nueva Red de redes abierta a la participación de todos en la creación de contenidos.

Instalación de un wiki con MediaWiki

MediaWiki es la aplicación con la que se hace la Wikipedia, enciclopedia por todos conocida que se desarrolla en la Red fruto de la colaboración de un grupo grandísimo de personas que escriben contenidos con escasa organización o supervisión, lo que no desmerece el intento de crear conocimiento compartido.Para instalar MediaWiki en Windows hemos escogido la plataforma WAMP, ya que la última versión de la aplicación requiere PHP 5.0.0, e EasyPHP no la tiene. Para la instalación en Linux no hay ningún problema, porque todas las distribuciones incluyen PHP 5. La instalación que nosotros necesitamos es muy sencilla:

Lo primero de todo, descargamos el archivo de la última versión estable de la aplicación en la página de descargas de MediaWiki en Sourceforge.net: la MediaWwiki stable release.

A continuación, copiaremos la carpeta de la aplicación en la carpeta www de WAMP una vez descomprimido el archivo, y si es necesario, la renombraremos como mediawiki.

Después, crearemos la base de datos con phpMyAdmin, igual que hemos hecho en otras instalaciones de este curso. La llamaremos mediawiki.

Después, abrimos la aplicación en el navegador, ya sea haciendo clic en la opción Localhost del menú de WAMP, o escribiendo http://localhost/mediawiki en la barra de direcciones del navegador. Y aparecerá el programa de instalación.

En el primer documento, la configuración del sitio, tendremos que escribir, como mínimo, los datos relativos al nombre del sitio, el email de contacto, el idioma, y el nombre de usuario y contraseña del administrador.

En el siguiente documento, relativo a las opciones de e-mail, no hay que cambiar nada si no se desea.

En el documento de la configuración de la base de datos hay que escribir el nombre de la base de datos, el nombre de usuario y la contraseña, que en nuestro caso serán respectivamente: mediawiki, root, y sin contraseña.

Ahora nos dirá el programa que la aplicación ya se ha instalado, y que sólo queda mover el archivo config/LocalSettings.php a la carpeta principal.

En este archivo se guarda la configuración, y se pueden realizar cambios en él cuando se quiera. Antes de terminar, podríamos activar la opción de subir archivos al servidor cambiando estas dos líneas:

$wgEnableUploads = false;
$wgUseImageResize = false;

Donde pone false, tenemos que escribir true, es decir, que las opciones de permitir descargas y de redimensionar las imágenes son verdaderas.

Y ya tenemos nuestro wiki instalado, como se ve en la siguiente imagen:

Instalación de eGroupWare

No son muy habituales en el ámbito educativo español este tipo de gestores de contenido que se centran en la organización de proyectos y tareas en grupos. Quizá sea pronto para la adopción de estas aplicaciones complejas y llenas de herramientas variadas, pero vale la pena instalar y probar una de las más conocidas: eGroupWare, o también phpGroupWare, muy parecida a la anterior. Y si se quiere empezar con aplicaciones más sencillas, WebCollab puede ser muy útil. Pero hay que pensárselo dos veces antes de llegar a utilizar a pleno rendimiento un monstruo como eGroupWare que ocupa 50 Mb en disco y que incluye muchas aplicaciones distintas en una misma plataforma.

La instalación tiene muchas opciones y, a primera vista, se presenta bastante complicada, pero sólo vamos a elegir las opciones necesarias, y posteriormente se pueden modificar las que queramos desde la administración del programa.

Para empezar, descargaremos el archivo ZIP de eGroupWare, que pesa 40 Mb, en Sourceforge.net.

A continuación, copiaremos la carpeta descomprimida en la carpeta wwww de WAMP, y la renombraremos como egroupware.

Después, crearemos la base de datos egroupware con phpMyAdmin. O también podemos crear esa carpeta en la carpeta mysql/Data de WAMP.

Una vez realizados estos preparativos, abrimos el programa de instalación en el navegador, ya sea haciendo clic en la opción Localhost del menú de WAMP o escribiendo http://localhost/egroupware en la barra de direcciones.

Entonces aparecerá el primer documento, que nos pide que elijamos el idioma. También haremos clic en la opción de Ejecutar pruebas de instalación, y se comprobará que algunas extensiones de PHP no están instaladas, lo que suele ocurrir con la extensión GD, que tiene que ver con el manejo de imágenes en la programación de la aplicación, que no entorpece la marcha de la instalación. Después, hay que hacer clic en el enlace de Continuar para administrar los encabezados.

En el siguiente paso llegamos a la instalación propiamente dicha, y aquí escribiremos algunos datos importantes para la configuración, sin olvidarnos de la contraseña para la configuración. Y pulsamos el botón Continuar para que se cree el archivo header.inc.php.

A continuación, rellenamos los Datos del Usuario administrador para Instalación/Configuración que hemos escrito en el paso anterior.

A continuación, pulsaremos el botón Instalar todas las aplicaciones, y después ya se habrán completado todos los pasos, a excepción del servidor de correo, con el que no cuenta WAMP.

Al final, si escribimos http://localhost/egroupware en la barra de direcciones del navegador, nos tiene que salir algo así:

Enlaces de interés

MediaWiki en la Wikipedia

Cómo se edita una página

Manual de uso Wiki

Aulawiki21, de Francisco Muñoz de la Peña

Wikis y blogs en la educación, monográfico del Observatorio tecnológico del CNICE

documentación oficial de eGroupWare

Del profesor José Cuerva, especialista en wikis:

Wikitaller

Aplicaciones educativas de los wikis

Categoría de wikis en su blog Cuaderno del profesor

(Este artículo se ha publicado también en El WikiTinglado como ejemplo para este artículo)

Gestores de contenido educativo

2006-11-06T23:19:00.000+01:00

Hasta ahora hemos tratado en este curso los llamados gestores de contenidos de carácter general, que en inglés se conocen con las siglas CMS (Content Management Systems); y ahora vamos a analizar los LMS (Learning Management Systems), que, como su nombre indica, se centran en el aprendizaje a distancia o e-learning. Actualmente están teniendo estos gestores un auge espectacular en todo el mundo debido a que muchos de ellos son gratuitos por tratarse de aplicaciones de código abierto o software libre, y también porque se ha comprobado que son muy útiles para el aprendizaje, no sólo para los autodidactas, sino también para los docentes que quieren complementar su enseñanza tradicional con la implementación de cursos que sus alumnos puedan seguir por internet en un entorno virtual de aprendizaje, expresión muy utilizada para definir lo que se puede llegar a crear con estas aplicaciones.

Aquí vamos a instalar y a analizar dos tipos de gestores:

Los gestores que permiten crear cursos y organizarlos de manera cerrada para un número limitado de alumnos, como son Moodle y Claroline, y que son los de carácter propiamente educativo.

Y los gestores que se utilizan principalmente para grupos comprometidos en proyectos de larga duración, ya sea apoyándose en una agenda y en unas tareas concretas con gestores de groupware, o ya sea de una forma más abierta con wikis. Estos son gestores generales que se adaptan muy bien a un uso educativo.

Pero también vamos a incluir en este repaso algunos generadores de webquests que nos permitan crear este tipo de actividades tan populares entre los docentes. Las webquests, además de los cazas del tesoro son actividades educativas que proponen tareas muy concretas a los alumnos, y que éstos tienen que realizar buscando información en la Web y desarrollar en formatos relacionados con las nuevas tecnologías.

Instalación de Claroline

No puede ser más sencilla la instalación de este gestor educativo. Si utilizamos Windows, WAMP puede ser una buena plataforma para instalar Claroline siguiendo estos pasos:

Descargamos la última versión de Claroline desde su página de descargas y copiamos la carpeta descomprimida en la carpeta www de WAMP. Para mayor comodidad, la renombramos con el nombre de claroline.

Esta aplicación tiene una incomodidad inicial, y es que requiere que el archivo index.php esté fuera de la carpeta principal que guarda todos los demás archivos. Como esto obligaría a borrar el archivo index.php del servidor, hemos optado por crear primero la carpeta claroline, y dentro de ella pegamos el archivo index.pxp de este aplicación y también la carpeta claroline con todos los demás archivos.

Por tanto, al abrir el navegador escribiremos la siguiente URL: http://localhost/claroline/claroline/install/, que nos conduce a la carpeta de instalación.

La instalación está dividida en varias fases, que aparecen en la barra lateral. En las cuatro primeras simplemente hay que pulsar el botón Next.

En la fase 5 se nos presenta la cuenta del administrador (Administrator account), donde tenemos que escribir nuestros datos.

En la fase 6 se elige idioma, y en la 8 se comprueban los datos antes de instalar, después de lo cual podemos pulsar botón Install Claroline para proceder a la instalación.

Por último, aparece un documento que nos informa del éxito de la instalación: "Claroline installation succeds". Entonces, pulsamos el botón Go to your newly created campus, y ya nos encontramos en la portada de Claroline.

Instalación de Moodle

La instalación de Moodle es más larga, pues se trata de un gestor más grande y complejo, pero no deja de ser sencilla en WAMP. Con EasyPHP he tenido problemas, porque llega un punto de la instalación en que pide una versión más actualizada de MySQL. Seguiremos dos fases para instalar Moodle con la plataforma WAMP:

Primera fase - Configurar la instalación:

Descargamos la última versión de Moodle desde la página de descargas. Hay que escoger la llamada Latest release en formato .zip.

Copiamos la carpeta descomprimida de Moodle en la carpeta www de WAMP, y la renombramos como moodle por motivos prácticos.

Abrimos el programa phpMyAdmin haciendo clic en el icono de WAMP, que está en la barra inferior del escritorio y después en la opción correspondiente. Y escribimos moodle en el cuadro de texto titulado Crear nueva base de datos. Por último pulsamos el botón Crear, y ya estará lista la nueva base de datos, que aparecerá en el menú desplegable de la barra lateral.

Abrimos el localhost de WAMP haciendo clic en su icono de la barra inferior del escritorio y después en la primera opción de la parte superior del menú de la aplicación. O también podemos abrir el navegador y escribir http://localhost en la barra de direcciones.

En la barra de direcciones escribimos http://localhost/moodle, y aparecerá el primer documento de la instalación, donde nos piden que elijamos el idioma: Español - España (es_es). Después pulsamos el botón Siguiente.

Ahora veremos otro documento con los ajustes PHP. En color rojo nos avisa el programa de instalación de que no tenemos instalada la librería GD. Esto no es un inconveniente para seguir la instalación.

El siguiente documento nos informa de las rutas principales de la instalación. No hay que cambiar nada, a menos que queramos modificar la ruta de la nueva carpeta moodledata, donde se guardarán los datos.

A continuación, aparecen los datos de la nueva base de datos, donde se van a crear las tablas que necesita la aplicación. La base de datos se va a llamar moodle; el usuario es root; y el campo de texto de la contraseña tiene que estar vacío.

El siguiente documento nos avisa si los componentes del servidor son los adecuados. (En la instalación con la última versión de EasyPHP, el programa nos decía que phpMyAdmin tenía que ser una versión más reciente, y por tanto no pudimos instalarlo.)

En la parte final de esta fase nos avisan de que tenemos que descargar el paquete de idiomas. Si estamos conectados a internet, pulsamos el botón, y tras de unos segundos ya tenemos instalado el idioma elegido al principio. Si no estamos conectados, la instalación seguirá en inglés.

Por último nos informa el programa de que se ha creado con éxito el archivo de configuración.

Segunda fase - Creación de las tablas de la base de datos:

A partir de ahora aparecerán varias secciones de la instalación en la que deberemos pulsar el botón Continuar que aparece siempre en la parte inferior del documento.

Y aparece la sección correspondiente a las Variables y la Interface del programa. Como los cambios que queramos efectuar los podemos realizar una vez instalada la aplicación, ahora sólo vamos a cambiar dos elementos: el idioma, que aparece en el menú desplegable titulado lang, y el país (Spain) en el menú country. Después pulsamos el botón Guardar Cambios.

A continuación tendremos que pulsar el botón Continuar que aparece siempre en la parte inferior del documento, hasta que aparece la sección de Configuración de la página de inicio, en la que ahora sólo escribiremos el Nombre completo del sitio (por ejemplo: Aula virtual) y el Nombre corto (por ejemplo: Aula). Por último pulsamos el botón Guardar cambios.

Luego tenemos que escribir nuestro nombre de usuario y contraseña como administrador y otros datos que podremos modificar siempre que queramos una vez instalado Moodle. (Hay que rellenar el campo de texto de la ciudad, porque es obligatorio). Y pulsamos el primer botón titulado Actualizar información personal, porque el segundo es para datos opcionales que después podremos completar.

Finalmente, aparecerá la portada de Moodle, lo que indica que ya hemos instalado la aplicación.

Enlaces de interés

Documentación de Claroline en su página oficial, donde se pueden descargar el Manual del profesor/a y el Manual del estudiante.

Documentación de Moodle, que es una parte de su página oficial donde se recoge una abundante ayuda documental.

Curso sobre Moodle, de Aníbal de la Torre.

Moodler blog, blog de Aníbal de la Torre con información actualizada.

Aula Virtual de Educa Madrid, entorno Moodle que incluye cursos e información oficial.

Aula Virtual de Educa Madrid que incorpora cursos creados por docentes.

Debate sobre gestores de contenido

2006-11-04T19:38:00.000+01:00

Una vez que hemos instalado y utilizado en este curso los tres gestores de contenido más representativos, Wordpress, Joomla y Drupal, hemos tenido un pequeño debate sobre el uso que podemos dar a cada uno de ellos en nuestra labor como docentes, aunque sin olvidar nuestra faceta personal e independiente de nuestro trabajo. Es verdad que estos tres gestores pueden servir para lo que queramos siempre que los configuremos adecuadamente o les añadamos los plug-ins o componentes necesarios, pero siempre resulta más aconsejable utilizarlos para lo que realmente están preparados. Y sobre ello hablamos en el grupo, de lo cual voy a hacer un resumen que me gustaría se completase con vuestra aportación en forma de comentarios.

Wordpress

Todos coincidimos en que la estructura sencilla basada en categorías y en algunas páginas estáticas de Wordpress lo proponen como el mejor candidato para ser usado como blog o bitácora. No sólo vale como blog personal, sino también como blog colectivo con el que varios autores colaboran en un proyecto concreto como es el caso de nuestro BloGestores. Por ello, puede resultar muy adecuado para crear un grupo de estudiantes que trabajen juntos durante un curso guiados por el profesor o la profesora en lo que se ha dado por llamar blog de aula. Pero también es una opción muy apropiada para que los estudiantes tengan su propio blog personal.

Naturalmente, Wordpress también puede ser una buena opción si lo que queremos es una página sencilla para presentar la información de un centro educativo o de un evento concreto, porque podemos construir el blog con páginas estáticas solamente que incluyan esa información. Esta faceta no ha sido muy empleada, pero es tan válida como las otras.

Joomla

Ya dijimos en otro artículo que Joomla vale para todo, pero siempre conviene utilizarlo para grandes portales que incluyan preferentemente información, aunque podemos incluir otras opciones más dinámicas que supongan la participación de los usuarios y los visitantes. Lo bueno de Joomla es que se pueden conseguir múltiples y variadas formas de estructurar el contenido de un portal, superando con creces la simple estructura de una bitácora.
Joomla, aunque parezca mentira, no incluye comentarios en su instalación, aunque se pueden incorporar como componente externo, lo que ya indica que sus desarrolladores no tienen como prioridad la comunicación directa con los visitantes. Parece que esta aplicación está pensada también para empresas que quieran presentar sus productos.

Teniendo esto en cuenta, Joomla la podemos utilizar como portal de nuestro centro educativo, siempre que tengamos como principal objetivo mostrar información de todos los servicios que ofrece el centro, y se puede añadir algún elemento de contacto entre los miembros de la comunidad educativa, pero sin desear crear una página para la participación de esos miembros.

Drupal

Con Drupal tenemos también un gestor de portales con el que podemos presentar toda la información de un centro educativo, pero no es ésta su mejor aplicación, desde mi punto de vista. Donde Drupal demuestra toda su potencia y esplendor es en el manejo de usuarios en grandes comunidades unidas en un proyecto amplio y duradero en el tiempo. Si quisiéramos crear una web en la que pudieran colaborar muchos estudiantes y profesores de un centro educativo, entonces tendríamos que emplear Drupal. Además esos miembros podrían colaborar en la creación de contenidos educativos mediante libros que se van elaborando poco a poco, y podrían participar en foros de discusión además de tener sus propios blogs individuales.

Drupal es el gestor que más se acerca a ese ideal de participación en la creación de conocimientos que es la nueva Web 2.0. Con el constante crecimiento de blogs personales en la Red, llegará un momento en que se harán necesarias estas agrupaciones de individualidades cuya unión hace la fuerza. Pero estos grupos no están disgregados de los visitantes, como lo confirma la excelente dotación de opciones que tienen los comentarios en Drupal. No he visto otro gestor que cuide tanto la colaboración de los lectores con los usuarios en esta unión idílica que puede proporcionar la Web.

Conclusiones

Las conclusiones las tenemos que hacer entre todos. Yo sólo digo que es muy importante conocer las características más importantes de un gestor a la hora de elegir el más indicado para organizar nuestro trabajo en la Red. Aunque parezcan todos iguales, cada uno tiene sus puntos fuertes que nos ayudará en el éxito que pueda tener nuestra incursión en este mundo abierto a todas las posibilidades humanas.

Drupal para la comunidad

2006-10-31T10:15:00.000+01:00

Después de haber utilizado Wordpress y Joomla en nuestro curso, Drupal es el gestor de contenidos que faltaba para conocer este gran triunvirato de aplicaciones. Drupal aglutina las características principales de los otros dos gestores, y por tanto con él se pueden hacer desde sencillos blogs educativos a grandes portales con mucha información. Pero, a diferencia de los otros dos gestores, Drupal se caracteriza por ser un gestor muy preparado para formar grandes comunidades de usuarios registrados que colaboran en un fin común. Se suele utilizar mucho en el mundillo del software libre y en la educación.

Sin embargo, no he visto que Drupal sea un gestor habitual en el ámbito educativo hispano, con excepciones como el Planeta Educativo y RedDocente, mientras que en el mundo anglosajón brilla su presencia, y posee una comunidad extensísima, como se puede comprobar en el foro de Drupal. Muy conocida, por ejemplo es la comunidad Kairosnews de docentes que utilizan Drupal para publicar sus artículos en un blog colectivo amplio y muy interesante. ¿Y qué decir de Dig, otro blog colectivo de Drupal donde publica nada menos que Tim Berners-Lee, el creador de la Web, en su timbl's blog? También hay que reseñar DrupalED, otro blog colectivo que reúne a gente interesada en el uso de Drupal para la educación.

Características diferenciadoras de Drupal

Drupal es un gestor de contenidos muy característico, y destaca enseguida por sus rasgos distintivos:

Es un gestor muy centrado en los usuarios como comunidad, y se pueden crear distintos tipos de usuarios a los que se les adjudica ciertas capacidades y tareas, mientras que en otros gestores estos tipos vienen ya configurados.

Los usuarios tienen blogs individuales que constan de todos los artículos publicados por cada uno de ellos.

Posee un excelente agregador de feeds o canales RSS de noticias externas que se configura fácilmente y que se integra muy bien en el portal.

Incluye la creación de libros escritos en colaboración, que no son wikis sino artículos que se integran en una estructura mediante la que se van elaborando principalmente manuales informativos.

Los foros son muy accesibles y se incorporan a los tipos de contenido que puede escribir cualquier usuario desde el principio.

Los contenidos pueden pasar por una serie de puntuaciones realizadas por los usuarios antes de ser publicados en la portada.

Integra varias estadísticas muy completas sobre los accesos, los visitantes y los referentes.

Los menús, los módulos y los bloques que configuran el portal se crean y se modifican muy fácilmente.

Como se ve, Drupal posee una originalidad que no es muy corriente entre los gestores de contenidos, que suelen incorporar características muy similares entre unos y otros. Tengo que reconocer que Drupal es mi gestor preferido, pues tiene las cualidades necesarias para formar comunidades muy activas, lo que se puede trasladar al ámbito educativo para formar grupos de estudiantes y profesores que colaboren en un proyecto común.

Cómo instalar Drupal

Podemos descargar el archivo de instalación directamente desde la página oficial de Drupal. A la derecha aparece un cuadro verde con la última versión de Drupal; hacemos clic y vamos a un documento donde aparece la palabra download. Ahí debajo está el enlace del archivo que hay que descargar.

Si vas a instalar la versión 5.0 o superior, lee este artículo del blog, donde se explican algunos cambios habidos en la forma de instalación.

También descargaremos la traducción española haciendo clic en la palabra Translations del cuadro verde de la portada. En el documento que aparece tendremos que bajar hasta que veamos Spanish translation, y haremos clic en download.

Si utilizáis Windows, posiblemente tengáis que descargar un descompresor de archivos TAR, extensión que utiliza Drupal para comprimir sus archivos. Podéis descargaros el programa Filzip, que tendréis que instalar en Windows.

Podemos instalar Drupal en Windows con los servidores de EasyPHP o de WAMP. Con el primero, no se instaló bien el gestor, pero con WAMP no hubo problemas. Lo haremos en tres fases:

Primera fase - preparar la instalación:

Copiamos la carpeta de Drupal en la carpeta www de EasyPHP o WAMP, o en htdocs de Apache, y la renombremos como drupal.

En el archivo INSTALL nos informan de la forma de instalar Drupal.

Hay que abrir el archivo que está en la siguiente ruta: sites/default/settings.php. En este archivo buscamos la línea siguiente: "$db_url = 'mysql://username:password@localhost/databasename';" y la transformamos en ésta: "$db_url = 'mysql://root:@localhost/drupal';". Quiere decir que en MySQL hemos creado una base de datos como usuario root sin contraseña, en el servidor localhost, y la base se llama drupal.

En realidad, la base de datos la vamos a crear ahora con el programa phpMyAdmin, que abrimos desde el icono de EasyPHP que está en la barra de tareas de Windows. Y escribimos el nombre de la base de datos (hemos dicho que drupal) en el campo de texto titulado Crear nueva base de datos. Esta vez, a diferencia de las instalaciones de Joomla y de Wordpress, hay que incluir las tablas en la base de datos. Entonces, en phpMyAdmin hacemos clic en el enlace SQL o IMPORT, dependiendo de la versión, y veremos un cuadro de texto titulado Localización del archivo de texto. Hacemos clic en el botón Examinar y buscamos el archivo de la siguiente ruta: drupal/database/database.4.0.mysql. Y pulsamos el botón Continúe. Ya se han creado las tablas de la base de datos de Drupal.

Segunda fase - instalación desde el navegador:

A continuación abrimos el navegador y escribimos lo siguiente en la barra de direciones: http://localhost/drupal. Entonces veremos el primer documento de la instalación.

Hacemos clic en la frase create the first account para crear la cuenta del administrador.

En el siguiente documento escribimos nuestro nombre de usuario y nuestra dirección de email. Supuestamente la aplicación nos va a enviar la contraseña por email, pero lo que ocurre es que en el siguiente documento ya hemos entrado en la administración de Drupal.

Lo primer que haremos será hacer clic en my account y después en la pestaña edit, donde escribiremos dos veces nuestra contraseña.

Tercera fase - instalar la traducción:

Hacemos clic en administer y después en modules. Aquí buscamos el módulo locale y lo activamos, lo que nos permite usar traducciones. Y guardamos los cambios pulsando el botón Save Configuration de la parte inferior.

Después hacemos clic en la sección localization, que se ha creado dentro de administer. Allí hacemos clic en import, para importar el idioma, y con el botón Examinar buscamos el archivo es.po que está dentro de la carpeta del idioma que hemos descargado de la página de Drupal. Luego abrimos el menú desplegable y elegimos Spanish (español). Por último pulsamos el botón Import.

Finalmente, activamos el idioma español (Enabled) y lo ponemos como predeterminado (Default). Pulsamos en el botón Save configuration, y a continuación toda la aplicación aparece en español.

Guías y manuales

Manuales de Drupal Hispano.

Manuales realizados por Luis Barriocanal. Incluyen unos vídeo tutoriales.

Documentación en inglés del sitio oficial de Drupal.

Algunos enlaces a instalaciones de Drupal

Agradezco a mis amigos del grupo Aulablog que me hayan proporcionado los siguientes enlaces a instalaciones de Drupal principalmente en español:

www.educandonos.cl

www.ieszaframagon.com

www.educalibre.cl

http://www.badopi.org/.

http://firgoa.usc.es

http://superalumnos.net/

http://firgoa.usc.es

http://www.alasbarricadas.org/noticias/

http://www.coraldealcobendas.org/

http://www.colegiosanagustin.net

http://www.drupalsites.net/languages/spanish

http://www.astroplaneta.com/

http://www.auladrupal.net/

http://karrajua.org/

http://www.ubuntu-es.org/

http://www.e-learningnews.com/

http://www.podcastellano.com/

En este blog: Cómo instalar el nuevo Drupal 5.0.

Joomla, el todopoderoso

2006-10-30T12:47:00.000+01:00

La primera vez que vemos una instalación de Joomla nos impresiona por su belleza, pero también nos atemoriza por su poderío. Estamos frente a uno de los mejores y más completos gestores de contenido, y tenemos que establecer una estrategia para intentar comprenderlo y manejarlo, sabiendo que nos costará sangre y esfuerzo llegar a dominarlo. Joomla, el todopoderoso. Si lo llegamos a dominar, el mundo de los gestores estará a nuestros pies. Si nos vence, habremos perdido una gran oportunidad. Si tenemos ocasión de conocerlo, sabremos que el mundo puede ser tan ancho como queramos. Si no hemos sabido nunca de su existencia, entonces todo nos parecerá escaso. Con Joomla no valen medias tintas, y su presencia impone.

Saber qué ganaremos

Si instalamos Joomla en un servidor podremos crear un portal que incluya información estática y dinámica, artículos en formato blog, agregador de noticias, enlaces de interés, descarga de archivos, contactos personalizados, mensajería interna, foros, galerías de imágenes, wikis, encuestas... ¿Hace falta decir más? Practicamente, todo lo que queramos. Es ideal para la web de un centro educativo donde se quiere publicar la información general, pero también la información de los departamentos, de la secretaría y de otras entidades internas. Pero a la vez se pueden crear secciones más dinámicas de comunicación entre los distintos miembros de la comunidad, desde contactos directos por e-mail hasta foros de discusión o intercambio de información. En esta web de Joomla en Educación se pueden ver muchos centros educativos que usan Joomla para sus páginas. Pero también se pueden crear otros tipos de webs de carácter educativo:

Una web colectiva donde colaboran varios autores, como es el caso de Aulablog, cuyo webmaster es Luis Barriocanal.

La página de un departamento, como la del Departamento de Francés del IES Leonardo Da Vinci, de Majadahonda (Madrid), creada por José Mª Campo.

Una página profesional de un docente que incluya abundante contenido en distintas secciones, como las de Isidro Vidal y Lourdes Barroso.

Una página educactiva como la de Eduardo Larequi: Lengua en Secundaria.

Conocer el terreno

Joomla tiiene, como todos los gestores, una zona pública y otra de administración. La primera es la que ven los visitantes y suele estar dividida en las siguientes partes:

Una columna central donde se incluyen los contenidos.

Una o dos columnas laterales donde aparecen los menús y los módulos.

La cabecera, donde aparece el nombre del portal y, a veces, otros menús.

El pie, donde se pueden leer los créditos y otros textos de copyright.

La administración es el lugar en donde trabajan los usuarios registrados. Éstos se dividen en dos grupos:

Los usuarios externos (front-end), tienen un Menú del usuario cuando se registran. Se dividen en: Registered, Author, Editor y Publisher, según puedan incluir enlaces o escribir, modificar y publicar los contenidos.

Los usuarios internos (back-end) administran la web desde la Administración de la web y se dividen en: (1) Managers, que tienen acceso a todos los controles de contenidos, (2) Administrators, que son los que configuran la web y añaden componentes, y (3) Superadministrators, que son los que tienen los máximos privilegios.

El interior de la fortaleza

El interior de Joomla nos deslumbrará a la vez que nos creará confusión. Para que no nos perdamos hay que tener en cuenta las partes básicas de la Administración:

Las secciones son los primeros elementos en que se dividen los contenidos textuales. Siempre que queramos escribir algo, tiene que ir incluido en una sección.

Las secciones se dividen en categorías, que también son obligatorias para incluir un contenido textual.

Una vez que tengamos las secciones y las categorías ya se pueden escribir los artículos. Hay que distinguir entre los artículos normales, y los estáticos, que se escriben principalmente para ser incluidos en menús de forma aparte.

Los componentes y los mambots nos permiten extender los contenidos, que ya no serán sólo artículos, sino encuestas, enlaces de interés, noticias externas, descarga de archivos, contactos, y otros elementos que se pueden instalar.

Los módulos nos permiten organizar los contenidos en la parte externa de la web.

Las plantillas de diseño, con las que podemos modificar a nuestro gusto el diseño externo de la web, con la posibilidad de importar más desde otras webs.

El gestor multimedia nos permite subir y ordenar las imágenes y otro tipo de archivos,

Las herramientas de configuración.

Manos a la obra

Hay varios manuales que nos facilitarán el aprendizaje de este gestor.

El Centro de Ayuda de Joomla Spanish es toda una página web que tiene diversos manuales en español e incluso vídeo tutoriales.

Edujoomla es un curso online sobre Joomla creado por Luis Barriocanal y Lourdes Barroso, que lo presenta Luis en su blog.

La misma sección de Ayuda del gestor Joomla incluye una buena documentación en inglés y enlaces a otros manuales sobre Joomla.

Tutoriales en Joomlaos.net.

Taller de Joomla. Por Ramón Castro.

Para conocer Joomla a fondo hay que enfrentarse al gestor con ganas de conseguir algo a cambio del esfuerzo. Deberemos empezar por elaborar webs sencillas basándonos en los elementos que ya trae de ejemplo, y partiendo de ahí podremos ir ampliando nuestras páginas. Entonces, Joomla dejará de ser poco a poco ese gestor intratable que nos imaginábamos al principio, y se convertirá en una estupenda herramienta de enseñanza y aprendizaje.

Los editores de texto en Wordpress y Joomla

2006-10-23T23:11:00.000+02:00

Para escribir un texto en un blog de Wordpress disponemos de dos editores: uno visual, que nos permite formatear el texto sin necesidad de conocer el código de HTML, y otro que incluye etiquetas de HTML con las que establecemos los formatos desde el código fuente del documento. El editor visual está activado en la sección Usuarios > Perfil > Opciones personales, y se puede desactivar su casilla para dar paso al segundo editor. Ambos tipos de editores tienen su razón de ser. El visual es obligatorio para los principiantes que no conocen el lenguaje HTML, pero resulta más cómodo de usar para todo tipo de personas. El editor con etiquetas resulta más útil para los usuarios avanzados que quieran tener un mayor control sobre el código fuente. En Joomla hay la posibilidad de elegir entre el editor visual TinyMCE y un editor sin botones ni etiquetas.

El editor visual TinyMCE

El editor utilizado por Wordpress y por muchos otros gestores de contenido es TinyMCE, un editor realmente bueno y de código abierto que se puede descargar de su web de forma gratuita. Allí se pueden ver unos ejemplos de este editor con varias configuraciones para adaptarlos a distintas necesidades. La configuración completa de este editor nos muestra muchos botones dispuestos en cuatro barras, que sirven para satisfacer todo tipo de necesidades a la hora de formatear un texto.

TinyMCE se puede utilizar con casi todos los navegadores de la Web, pero a veces da problemas porque el código de JavaScript que utiliza no es totalmente compatible. Por ejemplo, una de las opciones más importantes es la de poder usar el editor en pantalla completa, pero esto a veces no es posible en el navegador Internet Explorer, de ahí que esa opción no aparezca en muchos de los gestores de contenido que incluyen este editor. Por lo demás, hay que agradecer el esfuerzo que han realizado los creadores de este editor que, junto a algunos complementos o plug-ins que se le pueden añadir, supone el mejor editor visual que puede acompañar a un buen gestor de contenidos.

El editor de Wordpress

[Actualizado el 20.02.07]

Joomla utiliza este editor con la mayoría de sus botones, pero la configuración que de este editor presenta Wordpress es más restringida. Sin embargo, a partir de la versión 2.1, Wordpress esconde una segunda barra de botones que se abre pulsando a la vez las teclas Mayúscula + Alt + v, en la que se incluye una configuración más completa. Esta barra también aparece en la versión de Wordpress.com, que es la que se ve en esta imagen:

En las versiones anteriores, el editor tenía el siguiente aspecto:

La primera barra de botones del editor presenta dieciocho botones con los que podemos formatear el texto. Muchos de ellos son muy conocidos, porque son iguales o parecidos a los que hay en los procesadores de texto, y por ello resultan familiares. Si seguimos los botones de izquierda a derecha, Las distintas opciones de formateo del texto son las siguientes:

negritas, cursivas, tachado, lista de viñetas, lista numerada, deshacer la sangría, sangría de texto, alineación izquierda, alineación centrada, alineación derecha, enlace, quitar el enlace, insertar imagen, etiqueta <more> de Wordpress, desahacer, rehacer, ver código fuente y ayuda.

El botón que más llama la atención por su novedad es el quinto por la derecha, el de la etiqueta <more>, que utiliza Wordpress para separar el texto que va a aparecer en la portada, pues el texto que aparece en el enlace permanente es todo, incluido el de portada.

El botón de enlace se activa cuando hemos subrayado las palabras que lo incluyen. Si hacemos entonces clic en él, aparece una ventana de diálogo que nos permite (1) incluir la URL o dirección del enlace, (2) ver la nueva dirección en la misma ventana o abrir una nueva para ello o (3) titular el enlace para que se vea al colocar el cursor del ratón encima del enlace.

El botón de imagen nos posibilita (1) incluir la URL o dirección de la imagen, (2) escribir una descripción de la imagen, que se vea al colocar el cursor del ratón encima del enlace o (3) alinear la imagen respecto al párrafo.

El botón HTML nos abre el código fuente del documento, donde podemos formatear el texto con las etiquetas de HTML que queramos, pudiendo así mejorar las escasas etiquetas que incorpora la configuración que de este editor ha hecho el equipo de Wordpress.

A parte de estos botones, el editor dispone de una opción especial muy importante: podemos poner el cursor del ratón en la esquina inferior derecha y arrastrar esa esquina para redimensionar el editor y aumentarlo oreducirlo de tamaño.

Los botones de la segunda barra son muy útiles:

En el menú desplegable aparecen los seis títulos para encabazamientos (headings), que tienen un tamaño establecido que se reduce conforme aumenta el número. Son parecidos a los estilos de títulos de los procesadores de texto.

También tiene la etiqueta de párrafo (paragraph), que no hace falta incluir en el texto porque el programa automáticamente formatea como párrafo un texto al pulsar la tecla Enter o Intro.

Asimismo, están las etiquetas de texto preformateado (preformated), es decir de texto que aparecerá tal y como lo escribamos, permitiendo tabulaciones que no se pueden conseguir con el texto normal.

Por último, la etiqueta Dirección (address) se utiliza para escribir una dirección de email, principalmente la de los autores de la página web o del blog, pero no se usa mucho.

Los demás botones de esta segunda, y nueva, barra se utilizan, siguiendo el orden de izquierda a derecha, para lo siguiente: subrayar, alineación justificada (no recomendada), color del texto, pegar como texto plano (sin formato), pegar texto de MS Word, borrar formateo, limpiar código, insertar caracteres especiales, deshacer una acción y rehacerla.

Mientras vamos escribiendo el texto es conveniente Guardar y seguir editando, como aparece en uno de los botones que se encuentra debajo del editor, o Guardar el texto para seguir más adelante su composición antes de publicarlo.

El editor de Joomla

En la configuración que tiene Joomla de este editor hay algunos botones no citados que suelen dar mucho juego:

El icono del ancla se usa para hacer un enlace interno o marcador a otra parte del mismo documento. Con este botón escribimos el nombre de un marcador en una parte del documento adonde irá un enlace realizado con el botón de enlaces.

El botón de la escoba se usa para limpiar el código enmarañado, lo que suele ocurrir con frecuencia cuando escribimos mucho.

Con el botón de los prismáticos y el siguiente buscamos un texto y lo remplazamos.

También se puede insertar la hora y la fecha, graciosos emoticonos y layers o capas, pero esto último no lo aconsejamos a menos que se sepa lo que se hace.

En la última fila de botones tenemos algunos muy útiles como los que insertan tablas, columnas y filas. El penúltimo botón permite abrir el editor en pantalla completa. Y con el último manejamos hojas de estilos CSS.

El editor no visual de Wordpress

Para terminar este repaso, vamos a ver el editor no visual que incluye el gestor de Wordpress. Es un editor para expertos, aunque en realidad es muy sencillo de usar.

Hay catorce botones, y casi que introducen etiquetas de HTML en el marco del editor. Algunas de estas etiquetas las he puesto como ejemplo en el editor mismo, como puede verse en la imagen superior. Todas estas etiquetas se abren así: <etiqueta> y se cierran con una barra: </etiqueta>. Cuando pulsemos un botón, aparecerá la etiqueta de apertura, pero tendremos que volver a pulsar el mismo botón cuando queramos poner la etiqueta de cierre. Ahora vamos a examinar esas etiquetas según las líneas que he escrito en la imagen del editor:

Etiquetas de negrita y de cursiva. Son muy sencillas.

Enlace a Google. En el atributo href se incluye la dirección de URL entre comillas.

Parrafo con sangría, que se usa mucho para citas textuales de otros blogs, por ejemplo.

Si queremos borrar una frase escrita y publicada anteriormente, pero no la queremos quitar del texto, entonces aplicamos la etiqueta del, y se verá el texto cruzado por líneas. La etiqueta ins la usamos para introducir texto posterior a la publicación del artículo en el blog. En ambas se incluye la fecha y la hora de la modificación con el atributo datetime.

Etiqueta de imagen con el atributo src que incluye la URL de la imagen que vamos a publicar. El atributo alt se usa para una descripción de la imagen.

Lista con viñetas con la etiqueta ul. Podría ser lista numerada con la etiqueta ol. Después incluimos los ítems de las listas con la etiqueta li.

Para distinguir el texto que incluye código de programación (muy habitual en la web), usamos code.

Para dividir la introducción del cuerpo del texto usamos el código more de Wordpress, que no es una etiqueta de HTML, aunque usa los signos para comentar código de HTML.

Por último, el botón lookup abre una ventana de diálogo donde escribimos una palabra cuyo significado se busca en página Answers.com. Si hubiera alguna etiqueta sin cerrar, el botón Close Tags las cierra.

Hay que decir que una de las etiquetas más importantes, la de párrafo (p), no hace falta ponerla, porque el editor se encarga de introducirla cada vez que pulsamos la tecla ENTER para empezar un párrafo nuevo.

Ahora sólo falta ponerse a escribir. Y tener ideas, información o experiencias que contar. No es difícil, así que ¡ánimo!

Cómo instalar Wordpress y Joomla

2006-10-22T21:29:00.000+02:00

Wordpress y Joomla son palabras mayores en la Red y objeto de culto por parte de muchas personas. No es para menos, pues son quizá los dos gestores de código abierto más utilizados, que sirven para casi todo lo que queramos hacer en la Web. Son además famosos por su sencilla instalación, y están traducidos al español. Por si fuera poco, tienen tras de sí unas grandes y activas comunidades de usuarios que crean plug-ins para estas aplicaciones, o que simplemente contribuyen a su divulgación por la web. En este artículo vamos a aprender a instalarlos en nuestro servidor local y a contemplar su belleza; no en vano, el lema de Wordpress es "El código es poesía".

Para qué sirven estos gestores de contenido

Pero antes de empezar, vamos a ver para qué sirven estos conocidos gestores de contenido. Joomla lo podemos caracterizar como portal, porque con él podemos crear grandes webs llenas de información estática a la vez que de contenidos dinámicos, incluidos los blogs. Suelen tener una gran cantidad de usuarios registrados que contribuyen a crear el contenido de una manera u otra, no sólo escribiendo artículos, sino también incluyendo enlaces interesantes o participando en foros. Un buen ejemplo de una instalación Joomla es Aulablog, portal al que ya me he referido en otros artículos por su importancia en el ámbito educativo. Si visitáis las muchas secciones de este portal, podréis ver la compleja estructura que ha organizado Luis Barriocanal, su webmaster.

Wordpress, en cambio, es un gestor menos complejo, pero no por ello menos sólido. Se utiliza mucho para crear blogs o bitácoras personales que, por definición, no pretenden acumular mucha información estática, sino que ofrecen la información acompañada de la opinión y la experiencia de quien la escribe. Los blogs son también muy apropiados para los docentes que quieran complementar sus clases con actividades creativas o de búsqueda de información por parte de los estudiantes. Los contenidos no son tan complejos como en un portal, pero siempre se pueden añadir plug-ins, igual que en Joomla y en casi todos los gestores, para organizar bitácoras más complejas. Un buen ejemplo de instalación Wordpress es Digizen, el blog de Mario Núñez, profesor puertorriqueño que tiene una estupenda guía de Wordpress, y que se conoce este gestor como nadie.

Cómo instalar Wordpress

En una primera fase, vamos a descargar el archivo de instalación y a realizar algunas acciones previas a la instalación propiamente dicha.

Wordpress lo podemos descargar desde su página oficial o desde la web de Wordpress en españo. Desde esta última página descargamos el "Wordpress completo", que está traducido en su totalidad, incluida la instalación.

Descomprimimos el archivo y metemos la carpeta wordpress dentro de la carpeta www de EasyPHP. Si hubiéramos instalado Apache por separado, la carpeta donde tendríamos que guardar wordpress se llama htdocs, que está dentro de la carpeta principal de Apache.

Para instalar la base de datos podemos crear una con el programa PHPMyAdmin, y sólo hay que escribir el nombre de la nueva base de datos en el campo de texto indicado, que se ve en la portada de la aplicación. Después pulsamos el botón Crear, y ya está lista la base de datos, cuyo nombre aparecerá a partir de entonces en el menú desplegable de la barra lateral. En ella instalará Wordpress automáticamente las tablas donde se guardará el contenido de nuestro blog.

Como alternativa, resulta más sencillo ir a la carpeta principal de mysql, abrir la carpeta data, donde se guardan las bases de datos y crear allí mismo una carpeta llamada wordpress.

Para terminar esta primera fase, tenemos que ir a la carpeta principal de wordpress y abrir el archivo wp-config-sample, que es un ejemplo de configuración. Allí debemos sustituir la palabra 'username' por 'root', incluyendo las comillas simples, y también hay que borrar la palabra password dejando las dos comillas simples vacías. El nombre de usuario inicial de MySQL es root y no tiene contraseña, aunque siempre se pueden cambiar. La base de datos que acabamos de crear en el paso anterior es wordpress. Y el nombre de host en nuestra instalación de Apache es localhost. Por último, tenemos que guardar este archivo de ejemplo en la misma carpeta con el verdadero nombre del archivo de configuración: wp-config.php, cuya parte modificada tiene que quedar así:

// ** Configuracion de MySQL ** //
define('DB_NAME', 'wordpress');
define('DB_USER', 'root');
define('DB_PASSWORD', '');
define('DB_HOST', 'localhost');

La segunda fase de esta instalación es coser y cantar.

Abrimos el navegador de internet y escribimos lo siguiente (sin las comillas) en la barra de direcciones: "http://localhost/wordpress". Entonces aparecerá una página en blanco con sólo una frase en la parte superior que nos dice: "It doesn't look like you've installed WP yet. Try running install.php". Hacemos clic en la palabra subrayada y comenzará la instalación.

Aparece una página en la que hacemos clic en la expresión "Primer paso", lo que nos lleva a otro documento donde nos piden que escribamos el título del blog y nuestro email.

Después vemos otro documento que nos dice que ya se han creado las tablas de la base de datos. Y en la parte inferior nos dice cual es nuestro nombre de usuario (admin como administrador del blog) y la contraseña, que después podremos cambiar. Por último nos piden que entremos en el archivo wp-login.php, donde tendremos que escribir esos datos para entrar a la administración de nuestro blog.

Y si hacemos clic en el enlace "Ver sitio", ya podremos ver nuestro blog:

Cómo instalar Joomla

De Joomla vamos a instalar su versión 1.5 beta. No es aconsejable casi nunca instalar las versiones beta, porque son de prueba, pero en este caso merece la pena, porque son muchos los cambios habidos y porque han conseguido hacer un gestor precioso y muy sólido. Así que vamos a la página de instalación de esta versión y la descargamos en nuestro ordenador. La versión en español se descarga desde Joomla Spanish, y los pasos para su instalación son muy similares a los de la versión que presentamos aquí.

Primero descomprimimos el archivo en la carpeta www (en easyPHP y WAMP) o htdocs en Apache. La carpeta tiene un nombre muy largo, y es mejor renombrarla como joomla.

Ahora hacemos lo mismo que con wordpress: tenemos que crear la base de datos en la aplicación PHPMyAdmin, o, como alternativa, podemos crear una carpeta para la base de datos en la carpeta data de mysql, dentro de la instalación de EasyPHP o de WAMP. La llamamos joomla, por ejemplo.

Después abrimos el navegador y escribimos lo siguiente en la barra de direcciones: "http://localhost/joomla". Entonces aparece un instalador mucho más complejo que el de Wordpress, donde nos piden primero que elijamos el idioma. A continuación nos muestran otros datos y la licencia.

Ahora llegamos al primer formulario que tenemos que rellenar. Sólo vamos aponer el nombre del servidor (localhost) y el de usuario de MySQL (root), porque la contraseña la dejamos en blanco, y más abajo escribimos joomla como base de datos. Por último pulsamos en el botón Recibir colaciones.

Entonces, pasamos a otro documento donde escribimos el nombre del sitio web, nuestra dirección de email y nuestra contraseña dos veces, que será la del usuario admin o administrador.

Finalmente, después de aceptar una ventana de diálogo que nos pide datos que ahora no vamos a utilizar, llegamos al último documento de la instalación, donde nos dicen: "¡Felicidades! Joomla ha sido instalado". ¡Por fin tengo mi portal!

En ese documento tenemos, arriba a la derecha, dos enlaces con iconos que nos permiten ir al sitio web creado o a la administración.

Administración de Joomla

Instalación en Linux

La instalación de estos gestores en cualquier distribución de Linux sigue los mismos pasos que en Windows, pero se diferencia en las carpetas en que hay que guardar los archivos de las aplicaciones, y además hay que acceder como administrador para poder incluir las carpetas.

Generalmente, en Linux hay que guardar la carpeta de instalación en la carpeta var/www.

Los archivos de las bases de datos se guardan en var/lib/mysql. También se pueden crear con el programa PHPMyAdmin.

Enlaces de interés:

Guia para la creación de blogs , de Mario Núñez

Tutorial Wordpress, en Cuaderno del profesor.

Wordpress español.

Joomla Spanish.

Tutorial Joomla (PDF).

Apache, PHP, MySQL y el software libre

2006-10-22T11:35:00.002+02:00

Internet no sería la misma sin el software libre, y posiblemente sólo una minoría podría utilizarla ahora. Pero el creador de la Web, Tim Berners-Lee, tuvo a bien permitir el uso libre de los protocolos que la hacen posible, y de ese modo ninguna empresa pudo apoderarse de tan preciado tesoro. El mismo Berners-Lee elaboró en 1990 un código llamado HTML, con el que se pudieron crear las primeras páginas web. Desde entonces la Red ha evolucionado de forma vertiginosa y todos estamos ahora inmersos en una de la mayores revoluciones sociales e históricas del mundo contemporáneo que amenaza con poner el mundo patas arriba y volver las cosas del revés.

Internet es software libre

Todo esto no hubiera sido posible sin el software libre, aplicaciones de código abierto que cualquiera puede utilizar para su posterior desarrollo o para personalizarlas según las muchas circunstancias que puedan darse. El software libre está en la base de la actual internet, y entre estas aplicaciones que mueven el mundo se encuentran Apache, PHP y MySQL, tres monstruos que han conseguido parte del milagro que es ahora la Red de redes.

El servidor HTTP Apache es el servidor de internet más utilizado. Internet se puede definir como un conjunto de innumerables servidores unidos entre sí. Estas aplicaciones organizan los espacios web donde se alojan las páginas web y atienden las llamadas de los usuarios. Pero tiene que haber un lenguaje de programación que haga funcionar todo este movimiento y que permita el dinamismo de las webs, y el más utilizado de ellos es PHP, el rey de los lenguajes de la Red. Además, los contenidos tienen que estar guardados en algún sitio, y esto es lo que hace la aplicación de base de datos MySQL. Con este triunvirato, la Web puede sentirse segura.

Instalación de EasyPHP y WAMP

Nosotros también podemos tener nuestro servidor casero o local instalado en nuestro ordenador. Para ello existen algunos programas que instalan estas tres aplicaciones y algunas otras si utilizamos el sistema operativo Windows. Si nuestro sistema es Linux, todas sus distribuciones incluyen estos programas en sus repositorios y por tanto pueden instalarse fácilmente. Al tener un servidor en nuestro disco duro, podemos instalar allí todos los programas que queramos y probarlos antes de lanzarnos a los servidores web conectados a internet. Dos programas con los que podemos instalar estas aplicaciones juntas en nuestro disco duro dentro de Windows son EasyPHP y WAMP. El primero está en español y por ello puede sernos más fácil de utilizar, pero ambos son muy parecidos, pues instalan las últimas versiones de Apache, PHP y MySQL, además de otras complementarias como PHPMyAdmin, que ayuda a crear las bases de datos que se almacenan en MYSQL.

En la página de descargas de la web de EasyPHP podemos descargar el archivo comprimido que contiene la última versión de esta aplicación. La instalación es extremadamente sencilla, y sólo hay que pulsar el botón Next (siguiente) para tener instaladas en un momento todas las aplicaciones que contiene. Igual estilo de instalación tiene WAMP, que podemos descargar de su página web, en el texto que dice en francés "Telecharger WAMP5". Ambas instalaciones tienen sus accesos desde el menú de Todos los programas. Además, colocan un menú en la barra de estado, junto al reloj de Windows, que nos permite el manejo total de las aplicaciones.

Cuando queramos activar el servidor con todos los demás programas de EasyPHP, tenemos que hacer clic en el acceso a la aplicación que hay en el menú de Inicio >Todos los programas, y entonces aparecerá la siguiente ventanita, donde se ven encendidos los programas Apache y MySQL:

Tendremos que minimizar esta ventana (no cerrarla), y aparecerá el icono de EasyPHP con una lucecita roja parpadeando en la barra de tareas. Si ponemos el cursor del ratón en ese icono y hacemos clic en el botón derecho del ratón, podremos ver el menú de la aplicación, y en la sección Configuración tenemos acceso a los programas:

Por último, podemos ver las carpetas de EasyPHP en el Explorador de Windows una vez instalado este conjunto de aplicaciones:

El código fuente

2006-10-17T00:03:00.004+02:00

Alguna vez habréis visto el código fuente de un documento en una página web, y posiblemente hayáis dicho: "¡Qué complicado es todo esto!". Y tenéis toda la razón; incluso algunos nos preguntamos cómo es posible que la Web se mantenga en pie, tan compleja como es. Esto es posible gracias a los códigos y lenguajes que escriben los creadores de las páginas, y a los navegadores que los interpretan. El código fuente es toda esa maraña de signos raros que vemos por debajo de los documentos, la base de este monumental edificio que es la Red de redes.

Pero hay que saber distinguir bien las cosas en esta confusión. Los códigos y lenguajes más importantes de internet son los siguientes:

HTML y XHTML - Son dos versiones de un mismo lenguaje de etiquetas o marcas que creó el inventor de la Wold Wide Web, Tim Berners-Lee, que preside el World Wide web Consortium (W3C), organismo que tiene como objetivos la normalización de los lenguajes existentes en la Red y la creación de otros códigos nuevos que implementen las constantes innovaciones en este campo. (X)HTML es el código base de las páginas web, que me permite escribir estas palabras y que algunas estén en negrita o en cursiva, o que tengan un enlace a otra página web.
Hojas de estilo CSS - Es otro código que complementa las escasas posibilidades que tiene HTML para el diseño de las páginas y los documentos. Este blog, por ejemplo, basa todo su diseño en las hojas de estilo.
JavaScript - Es el hermano menor del conocido lenguaje Java que se usa para crear aplicaciones web de grandes dimensiones. JavaScript, en cambio, es lo que se denomina un lenguaje de scripts o guiones, que sirve para crear interactividad en los documentos web, interactividad de la que también carece HTML.
PHP, Perl y ASP - Son tres de los lenguajes de programación que utilizan los programadores para elaborar páginas en las que existe una gran interactividad y una estructura compleja. PHP, el más conocido y utilizado de ellos, sirve de base para la creación y estructuración de este y muchos otros gestores de contenido. En contraste con los códigos anteriores, éstos son lenguajes de programación propiamente dichos.
XML - Es un lenguaje extensible de etiquetas que, como su adjetivo indica, sirve para ampliar o crear nuevos lenguajes basados en una sintaxis propia del que lo crea. Es el lenguaje futuro de la Web, que ya se utiliza bastante para bases de datos o para la normalización de formatos de documentos.
AJAX - Es la última moda de los lenguajes, una mezcla de XML y JavaScript que se utiliza para conseguir una interactividad más rápida en los documentos y suplir de esta forma la supuesta lentitud de lenguajes como PHP.

Código fuente de este documento

Y esto no es todo, porque quedarían por nombrar otros lenguajes, como el que se utilizan para las animaciones de Flash y algunos otros que conviven en medio del código fuente de un documento web. Toda esta variedad responde, como hemos dicho, a la complejidad de la Red, pero habrá que realizar mayores esfuerzos para normalizar estos lenguajes y quedarnos con los pocos que valgan la pena, porque, de otro modo, convertiremos la Web en una maraña de códigos enfrentados entre sí que no permitirán que se desarrolle según toda su potencialidad.Enlaces de interés:Estos temas los desarrollo un poco más en los siguientes artículos:

Alojamiento web en EducaMadrid y CNICE

2006-10-16T17:55:00.001+02:00

Además de los servidores gratuitos donde podemos alojar nuestras páginas web hechas con gestores de contenido, de lo que ya escribí en Blogger para los que empiezan, los docentes tenemos alojamiento gratuito en otros servidores pertenecientes a las Consejerías de Educación de algunas Comunidades y al Ministerio de Educación. El CNICE, perteneciente al Ministerio, dispone de alojamiento para cualquier docente de la enseñanza pública, y el que esté interesado puede consultar mi artículo Cómo aprovechar el alojamiento gratuito del CNICE, donde encontrará toda la información necesaria. Pero en este artículo nos vamos a centrar en las páginas dinámicas del portal EducaMadrid.
Si se quiere acceder a este alojamiento web, hay que hacerlo en nombre de un centro educativo, porque no se puede como docente particular. La información se consigue en el Aula Virtual de Educa Madrid, a la que se puede acceder como visitante. Allí nos informan delo siguiente:

"La solicitud del servicio se realiza enviando un email a: paginasdinamicas@educa.madrid.org".

Con este servicio, se pueden utilizar aplicaciones de bases de datos MySQL que utilicen el lenguage de servidor PHP, que es el que imprime el carácter dinámico a las páginas, y también se puede transferir archivos mediante programas de FTP.
Este alojamiento no está mal para un centro educativo, porque además dispone de bastante espacio web, pero sólo se puede utilizar una base de datos por cada centro educativo, lo que limita bastante su uso. Sería de esperar que en el futuro se pudiera disponer de más bases, y sobre todo que los docentes pudieran tener un espacio propio donde poder desarrollar su labor con las nuevas tecnologías. No obstante, existe todo un gestor de contenidos lleno de opciones y de posibilidades con el que los miembros de la comunidad educativa pueden trabajar en sus centros, en el que se incluyen cuenta de correo personal, página profesional de los docentes y páginas personalizadas para grupos y para centros educativos.

Variedad de gestores de contenido

2006-10-15T21:58:00.002+02:00

Los blogs o bitácoras son la principal variedad de gestores de contenido, porque son muchas las personas que los utilizan ahora que están de moda, pero no son el único tipo de gestores; hay una gran variedad que podemos conocer en OpenSourceCMS, página donde además tenemos la posibilidad de probarlos en forma de demos. Si no sabemos qué gestor utilizar para nuestros proyectos, podemos elegir aquí el que más nos convenga, sabiendo que, además, son todos gratuitos y de código abierto, es decir, podemos modificarlos a nuestro gusto porque el código fuente está a disposición de quien quiera.

En este curso vamos a estudiar a fondo algunos de estos tipos de gestores, los que nos sirven en nuestras tareas educativas, pero ahora vamos a echar un vistazo a los que esta página pone a nuestra disposición, que son los mejores en su campo. En la columna izquierda de la portada de OpenSourceCMS aparecen los gestores divididos por secciones:

Portals (CMS) - Los portales son páginas complejas porque contienen gran cantidad de información dividida en muchas secciones. Son apropiados para elaborar páginas de empresas, instituciones o, en nuestro, caso, centros educativos que muestran su información interna y sus proyectos. También se pueden utilizar para grandes comunidades de usuarios que trabajan en colaboración.
Blogs - Las bitácoras, en cambio, suelen ser adecuadas para páginas personales sencillas o para grupos que se centran en un proyecto concreto. Los profesores tenemos en ellas un buen instrumento para trabajar con nuestros estudiantes. BloGestores es un blog que se centra en un curso sobre un tema muy concreto, y por ello hemos elegido una bitácora para organizarnos.
e-Commerce - Desde que la Red ha sido invadida por empresas que quieren vender sus productos, estos gestores comerciales se van extendiendo. Con ellos se puede conocer mejor los productos y los servicios que ofrece una empresa antes de solicitarlos y comprarlos por Internet.
Groupware - Los gestores de grupo son herramientas centradas en un proyecto que realiza un grupo de personas, y sirve para organizar la tarea de sus miembros de forma ordenada. Cuenta además con elementos que ayudan a la comunicación entre esos miembros.
Forums - Son los foros de toda la vida, una estupenda forma de mantener debates y conversaciones relacionadas con asuntos concretos.
e-learning - Son aplicaciones relativamente nuevas que permiten ofrecer cursos a distancia mediante recursos de todo tipo que ponen en las manos de los docentes unos instrumentos muy apropiados para la nueva enseñanza en internet.
Image galleries - Son galerías de imágenes que pueden manejar los usuarios a su gusto, y con las que también se pueden realizar actividades educativas con un poco de pericia.
Wiki - Los wikis son la niña bonita de la Web educativa, porque han supuesto toda una revolución, que tiene que ver con el auge de la Wikipedia, una enciclopedia en la Red a la que cualquiera puede contribuir. Los wikis son la esencia del trabajo en colaboración, tan deseado hoy en la labor docente.

Si hacemos clic en cualquiera de estos gestores de OpenSourceCMS, aparecerá otra página donde nos mostrarán un enlace a la página principal de los gestores y otro enlace a la parte oculta de la administración donde trabajan los usuarios registrados, y que podemos probar en forma de demo, con su nombre de usuario y contraseña. Aquí tenemos, por ejemplo, el panel de control de Joomla:

Os aseguro que esta página es muy entretenida, y os podéis pasar toda la tarde probando gestores sin aburriros y además aprendiendo mucho de todo ello.

Enlaces relacionados:

CMS Hispano: http://cms-hispano.org/. Portal con información sobre los gestores de contenido en español.
Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS) de código abierto.
Sección de Documentación de Aulablog, con varios artículos relacionados.

Una experiencia ganadora

2006-10-14T16:03:00.000+02:00

Las experiencias personales o en grupo que permiten los gestores de contenido pueden ser incontables, y dependen de la creatividad de las personas que las llevan a cabo. Con un blog, por ejemplo, se pueden realizar experiencias como la que llevó a cabo la profesora Charo Fernández, que creó con sus alumnos un diario en forma de blog que narraba la confección de un periódico digital para el proyecto El país de los estudiantes. Fue tanto el empeño que pusieron ella y sus alumnos, que al final ganaron el primer premio en su modalidad de la Séptima Edición del Certamen ¡A Navegar!

Charo nos contaba en su blog los preliminares de esta experiencia:

La semana que viene comienzo a trabajar con los chicos la elaboración de un periódico con la excusa de participar en el concurso “El país de los estudiantes” organizado por el periódico El País. [...] Este año he decidido incorporar el uso de un blog para anotar el desarrollo del trabajo de los diferentes grupos: nada menos que cinco grupos de aproximadamente treinta chavales cada uno.

Posteriormente, Charo nos informaba del plan que iban a seguir para la elaboración del periódico y de la creación de los blogs en los que cada grupo crearía un diario de clase. Más adelante, nos presentó la fase de elaboración de los artículos y los problemas que surgen en el aula. Mientras tanto, sus alumnos comenzaban varias bitácoras donde narraban su experiencia en la elaboración del periódico.

Uno de los trabajos que llevaron a cabo para el periódico fue entrevistar a varios bloggers con la idea de aprender cómo escribir un blog. Este trabajo fue realmente original, y supongo que a los alumnos que lo realizaron les reportó grandes beneficios, porque conocieron de primera mano a personas que dedican gran parte de su tiempo a la elaboración de bitácoras.

Y al final llegó la alegría de saberse ganadores de un premio por su esfuerzo. Charo nos lo hizo saber en su blog, y recientemente nos narró la experiencia de la entrega del premio en Mérida. Charo terminaba contándonos que ese encuentro le resultó importante por lo siguiente:

Lo más interesante para mí fue, como otras veces, conocer a otros docentes enredados en estas actividades.

Los docentes en estos casos disfrutamos con los blogs tanto como nuestros alumnos, pues estas experiencias novedosas nos instruyen tanto como a los estudiantes. Los blogs de aula resultan una experiencia tan atractiva para todos, que animo a los docentes a que experimenten en la creación de blogs con sus alumnos, pues la experiencia vale la pena, incluido el esfuerzo de sacarla adelante.

(Nota: los enlaces de este artículo al blog ganador unas veces funcionan y otras no, como los pimientos del Padrón.)

Blogger para los que empiezan

2006-10-10T19:28:00.000+02:00

Todos hemos empezado alguna vez en esto de los blogs, y no hemos sabido qué hacer al principio. Ahora las posibilidades son muchas más que hace un par de años, y quien quiera escribir un blog lo tiene fácil realmente. Otra cosa es saber qué queremos hacer con un blog, y aprender las técnicas de redacción o de inclusión de contenidos apropiados, pero esto como mejor se aprende es con la práctica y viendo qué hacen los demás bloggers.

En la práctica, resulta que una gran cantidad de las personas que empiezan a bloguear lo hacen en Blogger, un servicio gratuito de blogs que pertenece a Google y que atrae tanto a principiantes como a usuarios experimentados. Blogger es una institución en la Web, porque ha sabido ponérselo fácil a los usuarios y actualmente es el servicio más utilizado como gestor de blogs o bitácoras en todo el mundo, incluido el de habla española, pues Blogger está totalmente traducido al español.

Con Blogger no hace falta tener un servidor propio, porque el blog se aloja gratuitamente en los servidores que tiene esa empresa. Esto tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Por un lado, no tienes que preocuparte de instalar el blog ni de mantener el servidor, pero por otro lado eso mismo te limita las posibilidades de personalizar tu blog. En todo caso, para el que empieza, suele tener más ventajas, pues quizá no tenga necesidad de traspasar esos límites.

Entonces, ¿qué tiene Blogger que no tengan los demás? Si os digo la verdad, yo nunca he utilizado Blogger, porque siempre me he instalado mis propios gestores de contenido para poder enredar a gusto y personalizarlos según mis necesidades y las de mis alumnos. Por eso, pido a nuestros visitantes y lectores que nos ayuden en este asunto. Seguro que muchos de vosotros tenéis experiencia con Blogger y habéis creado un blog en ese servidor. Sería estupendo que escribierais comentarios diciéndonos cuáles son los pros y los contras de Blogger, así como otros consejos relacionados con el uso de ese gestor. Y si conocéis algún tutorial o guía interesante sobre Blogger, dadnos los enlaces para poder conocerlo a fondo. Los demás os estaremos muy agradecidos.

Enlaces de interés:

José Luis Cabello, que nos ha hecho un comentario aquí sobre Blogger beta, escribe un artículo en su blog explicando cómo es esta nueva versión de Blogger.

Manual de Blogger. En Observatorio Tecnológico del CNICE.

Crear y configurar un blog en Blogger. En Ayuda internet. Gracias a José Mª Campo por este enlace.

Vídeo sobre cómo crear un blog en Blogger.

Qué se puede hacer con gestores de contenido

2006-10-06T18:49:00.002+02:00

Antes de comenzar este curso, conviene analizar qué podemos hacer con los gestores de contenidos. Tenemos que tener objetivos muy claros para ponernos a trabajar con estas herramientas, además de saber a quién va dirigida nuestra labor para saber adaptar los contenidos a nuestros lectores. En nuestro caso, los principales objetivos serán educativos, y los lectores serán estudiantes y docentes que quieren informarse y aprender. Naturalmente, algunos autores querrán elaborar contenidos más personales, pero incluso en este caso, los gestores imprimen un caracter educativo a todo lo que publican, porque en ellos expresamos nuestras ideas y experiencias, y eso siempre puede resultar interesante para muchas personas.

Páginas web estáticas de centros educativos

En el ámbito educativo, podemos utilizar los gestores para crear la página web de nuestro centro educativo. Se puede elaborar de una forma estática, es decir, ofreciendo simplemente información y sin permitir la participación de la comunidad educativa. En esta página podemos incluir lo siguiente:

Enseñanzas que se cursan.
Actividades importantes, incluidas las extraescolares.
Servicios que se prestan para todos los miembros de la comunidad educativa.
Planes y proyectos que ya se llevan a cabo, y también los que se van a realizar en el futuro.
Información sobre la comunidad educativa: asociaciones de alumnos, de padres y madres, y de profesores; también la información de los Departamentos didácticos.
Una lista de enlaces educativos y de material curricular que sirva de apoyo a los estudiantes.
Un tablón de anuncios que permita la comunicación y el intercambio de ideas, y que incluyainformación general sobre todo lo relacionado con el centro.

Páginas web dinámicas

Pero podemos añadir toda una serie de posibilidades para que los miembros de la comunidad puedan participar en la elaboración del contenido de las páginas web, y es aquí donde tiene más sentido el uso de los gestores de contenido. A la página web anterior podríamos añadirle, por ejemplo, los siguientes elementos interactivos:

Uno o más blogs o bitácoras donde estudiantes y profesores escriban sus diarios de clase o experiencias personales relacionadas con el campo educativo.
Un gestor de actividades educativas para que los profesores completen su enseñanza con actividades de e-learning especialmente diseñadas para sus alumnos.
Un gestor de foros donde la comunidad educativa pueda desarrollar debates sobre temática variada.
Un gestor de galerías de imágenes que sirva para publicar toda clase de fotografías y de imágenes fruto de la creatividad de los estudiantes y los docentes.
Un gestor de proyectos en grupo que organice el trabajo de un grupo de personas sobre un proyecto concreto.

Todo está por hacer

Como se ve, son muchas la posibilidades que nos brindan los gestores de contenido en esta nueva internet que algunos denominan la Web 2.0, donde la participacion es la característica fundamental. Todavía queda mucho por hacer, pero las experiencias se suceden una tras otra en el mundo educativo. Ya va siendo hora de que nos pongamos manos a la obra.

Algunos blogs educativos de referencia

2006-10-05T22:07:00.000+02:00

Quien comienza a adentrarse en el mundo de los gestores de contenido tiene un blog de referencia obligada donde puede encontrar toda clase de ayuda para lanzarse al ruedo de la Web. Me refiero a Aulablog que, como su nombre indica, es un blog especializado en la creación de blogs destinados al aula o educativos, aunque también se puede encontrar material para todo tipo de gestores de contenido. Aulablog tiene multitud de recursos, de enlaces relacionados, de foros y otros servicios.

Aulablog es en sí un blog o bitácora educativa, y tiene la peculiaridad de que se desarrolla con la colaboración de varios autores, entre los que me encuentro yo mismo, pues he escrito un par de artículos sobre blogs. En Aulablog, los artículos son educativos, porque enseñan a los lectores a construir sus blogs, además de informarles sobre herramientas y otros asuntos de interés. En ese sentido, este BloGestores es un blog del mismo tipo.

Pero existe otro tipo de blogs educativos que incluyen expresamente actividades educativas específicas para estudiantes. Yo los llamo blogs de aula, y se utilizan especialmente para que los alumnos aprendan una materia concreta mediante el uso directo de los blogs y todo lo que ello supone, que ya analizaremos más adelante en este blog. El ejemplo más significativo lo podemos encontrar en El tinglado, blog de aula, otra bitácora realizada por varios autores (entre los que vuelvo a estar yo mismo) que centra su actividad en la creación de actividades con materiales multimedia. Si visitáis El tinglado, veréis que las entradas del blog no suelen ser artículos, como en Aulablog, sino ejercicios y actividades educativas propiamente dichas adaptadas al medio blog.

Por último, otro blog de visita obligada es el Planeta Educativo, que es un agregador de blogs educativos donde aparecen los últimos artículos publicados en numerosos blogs realizados por docentes de toda España y de Hispanoamérica. Es un buen lugar para informarse de las novedades en el ámbito educativo y para aprender de la experiencia de otros profesores y profesoras que nos cuentan sus batallitas en este medio nuevo y revolucionario que son los gestores de contenido.

Qué son los gestores de contenido

2006-10-02T16:40:00.000+02:00

Los gestores de contenidos, también llamados sistemas de gestión de contenidos (CMS, según sus siglas en inglés), son aplicaciones que permiten crear páginas web complejas sin tener conocimientos de los lenguajes y códigos utilizados en la Red. De esta manera, los autores se pueden centrar en la elaboración de los contenidos. Las páginas web así creadas se llaman dinámicas, porque funcionan mediante un lenguaje de programación que se encarga de automatizar todos los elementos. Estas aplicaciones se instalan en el servidor donde se aloja la página web y los contenidos se crean mientras el autor está conectado a la Red, por tanto funcionan por igual con todos los sistemas operativos, pues la aplicación no reside en el ordenador.

Generalmente, el diseño del sitio web y de las principales secciones corre a cargo de la aplicación, y sólo basta con incluir los contenidos. En la práctica, hay que personalizar las configuraciones de los elementos, lo que puede llevar su tiempo, sobre todo en aplicaciones completas y complejas. Además, a la estructura inicial del sitio web se le pueden añadir módulos que lo complementan, de forma que la aplicación se puede adaptar a muchas situaciones bien distintas.

Los artículos creados suelen aparecer publicados en orden cronológico inverso, uno debajo de otro, pero también se pueden crear páginas estáticas que son artículos separados del resto y enlazados individualmente. Los contenidos se suelen dividir en secciones y categorías, y los artículos antiguos se agrupan en archivos, que son secciones que los guardan separados del resto. Otra peculiaridad es que los visitantes pueden escribir comentarios a los artículos publicados, que aparecen debajo de éstos, y esta característica resulta definitoria de los gestores, y los diferencia de las páginas web tradicionales.

Otro rasgo distintivo importante es que estas páginas web tienen capacidad de crear comunidades de usuarios con sus contraseñas, que participan en la confección de los contenidos agrupados según su responsabilidad en las tareas. Para ello, las páginas están divididas en dos zonas: una privada, llamada administración, donde trabajan los miembros, y otra pública, que es la página propiamente dicha que está abierta al público lector.

Muchas de estas aplicaciones son gratuitas porque están bajo licencias de software libre. Las han desarrollado comunidades de programadores de forma desinteresada y por tanto muchas de ellas no son propiedad de empresas. Por ello, cualquier usuario con conocimientos de programación puede contribuir a su desarrollo. Nosotros vamos a analizar varias de estas aplicaciones, que tienen las características citadas y que se pueden utilizar en distintos ámbitos.

Bienvenidos a BloGestores

2006-10-01T16:13:00.000+02:00

BloGestores va a ser una bitácora de introducción a los gestores de contenido, que son unas herramientas muy poderosas de publicación en la Web. Porque la Red de redes ha dejado de ser un coto para unos cuantos que tenían ciertos conocimientos informáticos, y ha pasado a ser un lugar de creación y de encuentro para todos. La nueva Web 2.0 se nos presenta no sólo como un fabuloso océano de información y de conocimientos, sino también de expresión personal y colectiva. La gente ya no quiere estar de convidado de piedra mientras desfilan por delante multitud de creaciones novedosas, e incluso revolucionarias. La gente pide poder decir lo que piensa, contar sus experiencias y colaborar con los demás desde abajo en el desarrollo de esta nueva sociedad que nace con el esfuerzo de todos y el impulso de las nuevas tecnologías.

Para contribuir a este proyecto colectivo, han surgido unas herramientas específicas de creación de contenidos que ponen en nuestras manos el poder de la palabra, de la imagen y de la creatividad. El ámbito de la enseñanza tiene en la Red un vastísimo campo de posibilidades, que vamos a ir descubriendo poco a poco. Los docentes nos encontramos en la Web como pez en el agua, y sólo hay que saber aprovechar las características de este mundo virtual con ayuda de unas herramientas especialmente creadas para completar en la Red el proceso de enseñanza y de aprendizaje que es nuestra empresa diaria.

Esta bitácora es el lugar de encuentro de unos profesores y profesoras que vamos a analizar este nuevo medio cultural y educativo mientras aprendemos a manejar unos gestores de contenido que nos permitirán mejorar la educación y también mejorarnos a nosotros mismos. El curso que voy a impartir para ello se titula "Curso sobre gestores de contenido" (programa del curso en PDF) y lo organiza el CAP de Alcorcón (Madrid). La participación de todos la podemos concretar de la forma que exponemos en la sección Cómo participar. Esperamos la opinión y la colaboración de quienes se acerquen a leernos a este rincón del ciberespacio, donde ya no existen minorías, sino amplias mayorías de personas que quieren conocer y expresarse en libertad.